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HANDICAP SENSORIELSynonyme(s)déficience sensorielle |
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Présentation d'une expérience menée par un groupement alsacien d'IME et d'ITEP qui organise un concours de cuisine ouverts à de jeunes déficients mentaux et auditifs afin d'améliorer leur confiance en eux, préparer leur avenir et favoriser les é[...]![]()
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La complexité des déficiences dans les handicaps rares demande une grande technicité dans la prise en charge, un réajustement constant des pratiques professionnelles et un accompagnement le plus souvent sur mesure : développements.![]()
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Reportage sur "Passeport pour l'apprentissage", expérience mise en place par la région Midi-Pyrénées qui tend à ouvrir l'apprentissage à de jeunes déficients visuels, auditifs ou souffrant de troubles du langage. Ce dispositif vise à éviter les [...]![]()
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Le thème central de ce dossier : "le handicap". Au sommaire des articles intitulés : - Mission handicap de l'enseignement supérieur : accompagner du PPS à la RQTH - Mixité à la halte-garderie - Eros mutilé - La socialisation professionnelle de s[...]![]()
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Dix-sept mille personnes aveugles sont en âge de travailler, seules sept mille ont un emploi. Le centre de formation et de rééducation professionnelle de Paris accompagne des mal-voyants dans leur insertion professionnelle. Tour d'horizon sur un[...]![]()
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Ce livre s'adresse à toute personne confrontée à la prise en charge complexe des personnes porteuses d'un handicap visuel. Il comporte des parties sur : - La déficience visuelle, une atteinte qui touche tous les âges - Les professionnels spécial[...]![]()
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Cet ouvrage propose une nouvelle approche de l'histoire vraie d'Helen Keller, fillette aveugle sourde et muette, se déroulant au Etats-Unis au XIXe siècle, et de son éducatrice Annie Sullivan. Le scénario met en parallèle autant la propre enfan[...]![]()
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D. Caucal ; R. Brunod | Grasse : Autisme France Diffusion - AFD | AUTISME & TROUBLES DU DEVELOPPEMENT | 2013La prise en compte des aspects sensoriels et moteurs est majeure dans la compréhension des troubles autistiques. Les personnes autistes ont largement contribué à nous informer sur les dérèglements sensoriels notamment l'hyper ou l'hyposensibilit[...]![]()
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Ce guide édité par l'INPES apporte des réponses pratiques à tous ceux qui ont une activité liée à la communication et qui souhaite concevoir une information accessible à un large public. Au sommaire : - L'accessibilité de l'information, un enjeu[...]![]()
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L. Hardy ; A. Marquet |Ce dossier est consacré à la vie en établissement qu'il s'agisse de personnes âgées dépendantes ou d'enfants et adolescents handicapés. La vie en collectivité est abordée dans ses effets positifs et ses limites.![]()
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Une éducatrice se penche sur la question de l'identité d'une personne sourde-aveugle et sur les fonctions éducatives de l'accompagnant.![]()
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Présentation des actions menées par le Centre d'éducation spécialisée pour déficients auditifs de Montpellier qui collabore avec la Fédération des aveugles de France pour prendre en charge des jeunes atteints du syndrome d'Usher, associant une s[...]![]()
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L'accès aux soins pour les personnes handicapées reste difficile : accès aux urgences, soins primaires (dentaires, ophtalmologiques,...). Sous la pression des fédérations associatives, les pouvoirs publics commencent à se saisir de la question.![]()
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Le métier d'interprète en français/langue des française (LSF) exige à la fois une stricte neutralité et un fort engagement. Réflexions sur l'exercice de ce métier et la LSF.![]()
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La surdité chez l'enfant, si elle est mal vécue peut engendrer des comportements inadaptés. Des actes de violence sont constatés de la part de l'enfant lui-même ou d'un parent qui vit très mal cet handicap chez son enfant. Comment ne pas tomber [...]