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Le Moyen Age est une période de l'histoire où les guerres étaient fréquentes. Un thème qui peut être utilisé pour mettre en scène agressivité et peur de se faire agresser. Pour cela, l'animateur (tout en veillant à ce que l'enfant ne confonde pa[...]Article
J. Parr ; C. Trevarthen ; H. Deweerdt ; R. Holloway ; P. Sachetto |La place centrale des arts dans l'éducation et l'apprentissage est abordée par de nombreux auteurs dans ce dossier. La relation entre les arts et la créativité est également traitée. Un tableau présente les arts dans le programme des services à [...]Livre
Présentation des résultats d'une action-recherche conduite sur deux ans par des associations d'éducation populaire, sur la place des jeunes dans les associations d'éducation populaire. Ce travail présente cinq réalités associatives de terrain re[...]Livre
L'auteur a étudié la place de l'imagination de l'enfant dans le fonctionnement et le développement cognitif. Il se démarque des théories de Piaget et de Freud en particulier et des idées reçues qu'elles ont générées. Il s'appuie sur de multiples[...]Article
Comment permettre et favoriser le développement de l'imaginaire chez l'enfant, faculté essentielle du sujet humain ? L'auteure, docteur en psychologie développe le sujet en rappellant les réflexions de Levi Strauss, Winnicott, Piaget. Le dévelop[...]Article
L'ensemble des textes de ce dossier forme la seconde partie sur les arts plastiques. Elle s'intéresse aux principes pédagogiques qui relèvent de l'éducation nouvelle. L'auteur y retrace et développe une approche de l'éducation aux arts plastique[...]Livre
Une mère devenue «parent professionnel» témoigne de la manière de penser hypersélective de son enfant autiste. Avec l'appui de photographie, elle articule son livre autour de deux axes : la compréhension et l'accompagnement. Pour permettre de c[...]Article
J-B. Bonange ; M-C. Dufour ; C. Bideau ; O. Courbier ; A-M. Gosselin |La première expression de l'imaginaire du petit passe par le jeu corporel. Les activités motrices stimulent cet imaginaire.Le 1er article relate des observations faites en petite et grande section, il est suivi par : une expérience en CP de l'éc[...]Article
Numéro thématique sur le monde fictif de l'enfant. Les travaux concernant l'imaginaire, la fiction, la référence au possible et au virtuel chez l'enfant permettent de comprendre les étapes du développement mental.Article
Le jeu est un dérivé du rite. C'est par la médiation de l'expérience du jeu que l'homme crée son rythme et apprend à surmonter la fuite des phénomènes, l'écoulement du temps.Article
Portrait de la France à l'aube du XXIe siècle composé d'une série de 17 cartes issues du recensement de 1999 accompagnées des points de vue de spécialistes. Il met en évidence des disparités entre territoires, entre sexes, entre catégories socia[...]Livre
Au début du XXè siècle, Maria Montessori avance l'idée que l'enfant porte en lui le plan de son développement et que nous pouvons l'aider en organisant la vie autour de lui pendant cette première partie de sa vie pour qu'il trouve ce dont il a b[...]Article
Si la modernité s'est montrée méfiante à l'égard de l'imagination, considérée comme source d'erreur, celle-ci permet de penser le changement social et d'inventer des possibles : analyse de l'imaginaire social, fondement de toute société.Livre
L'avènement de la maladie mentale et les progrès réalisés en psychiatrie n'ont pas fait disparaître la peur de la folie ni celle de l'asile, au point de perturber les relations entre le patient et son entourage.Réflexion originale d'un psychiatr[...]Livre
Des manières de penser sont sous-jacentes à toute forme d'éducation et de formation. Elles influencent la production des théories, des méthodes, des pratiques. Les auteurs ayant participé à ces biennales de la formation sont issus de plusieurs d[...]