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Résumé :
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Basée sur trente-cinq entretiens approfondis de jeunes d'origine maghrébine ainsi que sur une exploration de leur socialisation familiale, de leur identité religieuse, de leur insertion professionnelle ou scolaire, mais également de leurs pratiques, options et représentations sociopolitiques, cette étude vise à saisir comment ces jeunes vivent et conçoivent leur citoyenneté. Elle met à jour et analyse de façon détaillé quatre modèles permettant de rendre compte de leurs rapports disparates à la citoyenneté : les Français "pratiquants", les "accomodateurs", les "contractants" et les "néo-communautaires".
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