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INGENIERIE DE LA FORMATION |
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Article
Un texte adopté en 2015 prévoyait de faire participer les usagers à la formation des futurs travailleurs sociaux. Ce dossier présente différentes actions mise en oeuvre ces dernières années : deux modules réalisés dans deux centres de formation [...]![]()
Article
A. Moysan-Louazel ; G. Podevin |Revue Céreq Bref (n°362)Point sur l'évolution des services des OPCA aux entreprises pour le montage de formation : conseil, ingénierie, aide au montage de dossier financier et recherche de subventions qui vont bien au delà du rôle de collecteur qu'ils avaient initialement.![]()
Livre
Qu'est ce qu'une compétence ? Qu'est ce qu'un professionnel compétent ? Quels sont les apports et les limites des démarches par compétences mise en œuvre pour répondre à la demande de professionnalisme des employeurs ? Comment décrire et modélis[...]![]()
Rapport
A partir de 18 monographies et de leur analyse, il a été possible d'établir ce qu'est une AFEST et d'en dégager les conditions de réussite. L’ingénierie en amont est détaillée ainsi que la traçabilité et la conformité réglementaire![]()
Livre
Guide réalisé par l'UNAFORIS sur la participation des personnes accompagnées en formation de travailleurs sociaux. Il propose des définitions (participation, savoirs, personnes ressources concernées), des éléments de cadrage réglementaire et le[...]![]()
Article
La participation des usagers dans les formations du travail social est encore peu répandue en France. Présentation de quelques initiatives mises en place dans des centres de formations.![]()
Article
Précisions terminologiques du numérique intégré à l'organisation de formations et de leurs contenus par une enseignante du CNAM : Learning Management System, MOOC, SPOC, Meet-up et data learning en font partie.![]()
Article
Les MOOC ou Massive open online course (cours en ligne ouvert et massif) sont conçus sur des modèles de cours d'université et sont diffusés en ligne gratuitement. Destinés au départ à des étudiants mais beaucoup utilisés par des salariés, leur m[...]![]()
Article
Ce numéro hors-série présente les actes de la journée d'études du Conseil national d'évaluations de la formation professionnelle : "Entre politiques paritaires et pratiques de formation, le temps de l'évaluation" du 14 décembre 2016, à Paris. Ob[...]![]()
Article
L'objet de ce dossier est d'interroger les dimensions formatrices du voyage, en les pensant selon des perspectives plurielles : dans le cours de la vie, dans les ingénieries de formation, au sein des institutions éducatives, dans les parcours ac[...]![]()
Article
Point sur l’impact des technologies numériques dans l’offre de formation, les nouvelles modalités de formation à distance et la nécessaire évolution en compétences des acteurs de la formation.![]()
Article
Les textes de ce dossier réunis en trois parties (- De nouveaux contextes - Des fonctions formatives intégrées dans le travail - Analyse du travail et ingénieries pédagogiques) abordent la question essentielle de l'analyse du travail et de ses l[...]![]()
Livre
Ouvrage collectif relatif aux transformations en œuvre dans les formations sociales dans un contexte de bouleversement à la fois des politiques sociales et de la formation professionnelle. Il fait suite à la biennale Unaforis d'octobre 2014. Ap[...]![]()
Livre
Cinquième édition de cet ouvrage pratique et opérationnel sur l’ingénierie de formation. La formation comme transformation et combinaison de plusieurs logiques, individuelle, de l'organisation, de l'apprentissage et du travail est un processus d[...]![]()
Article
T. Dumet ; P. Astier ; L. Mertzweiller ; F. Chrétien ; M-N. Guillot ; P. Olry ; L. Petit |Ce dossier s'ouvre sur la mise en question de la notion de transmission et des pratiques qu'elle recouvre, il aboutit non seulement à celle de dispositif comme artefact pour transmettre mais aussi aux changements qui affectent le champ de la for[...]