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Livre
Comment faire pour développer la capacité d' anticipation imaginative des élèves, nécessaire à l' acquisition des mécanismes de réflexion et de compréhension ? Après un diagnostic des différentes formes de blocage de l' imagination, deux hypothè[...]Article
BREF APERCU DE L' HISTOIRE DE LA PENSEE : LA PENSEE SCIENTIFIQUE CLASSIQUE, LA NOTION D' ECOSYSTEME, L' EMERGENCE DE LA PENSEE COMPLEXE. QUELLES EN SONT LES CONSEQUENCES POUR LES SCIENCES SOCIALES ? EN EFFET ON CONSTATE QUE CES DERNIERES ONT TRA[...]Livre
Cet ouvrage est une somme sur la déficience intellectuelle. Il fait le point sur les connaissances actuelles depuis la naissance du concept de débilite mentale. Il donne des élèments utiles à l'éducation des enfants en difficulté relevant ou non[...]Livre
Présentation des techniques d' apprentissage des plus élémentaires au plus sophistiquées. - Définition et méthode de l' apprentissage ( apprentissage et représentation/apprentissage et cognition... ) réflexion sur la façon dont les animaux et le[...]Livre
M. Vaillant ; B. Cyrulnik ; CENTRE NATIONAL DE FORMATION ET D' ETUDES DE LA PROTECTION JUDICIAIRE DE LA JEUNESSE ; F. Imbert ; CNFEPJJ ; M. Fize ; J. Bourquin | VAUCRESSON : AERES | 1992Ces participants à ces journées d' études sur " l' éducation " ont choisi d' interroger la question de l' éducation à partir d' autres problématiques, d' en éclairer les impasses, les paradoxes. Ainsi à la question de l' éthique sans laquelle le[...]Livre
Les sciences cognitives désignent un ensemble de disciplines s' appliquant a analyser les comportements intelligents ( perception, abstraction, processus d' apprentissage, etc... ). Elles privilégient pour ce faire, les approches transversales e[...]Article
Enquête sur le niveau scolaire d'enfants en cours préparatoire et milieu social.Article
Double conception de l'intelligence : premièrement "capacité à résoudre des problèmes" l'aspect essentiellement cognitif, deuxièmement l'aspect qui toucherait davantage la réalisation, l'application de l'intelligence dans une réalité sociale ind[...]Brochure
LE BUT DE CETTE THESE EST D' APPORTER UNE CONTRIBUTION THEORIQUE ET PRATIQUE AUX NOUVELLES PERSPECTIVES PEDAGOGIQUES ET REEDUCATIVES QU'APPORTE L' ORDINATEUR AUX PERSONNES INTELLECTUELLEMENT DEFICIENTES. L' AUTEUR MET EN PLACE UNE METHODOLOGIE Q[...]Livre
Être intelligent est-ce une question de méthode ? Cet ouvrage répond "oui" et tente d'en chercher les raisons là où on ne pense pas les trouver. En affirmant avec force que chacun possède les moyens de progresser, l'auteur invite à refuser la fa[...]Article
Etude sur les différentes recherches faites sur la progression des performances des enfants aux tests d'intelligence depuis quarante ans.Article
Livre
Pour la différenciation entre l'inné et l'acquis, la connaissance des données essentielles de sciences telles que biologie moléculaire, génétique, embryologie, éthologie, linguistique, psychologie est nécessaire. Il est plus que jamais utile d'a[...]Livre
Né des réseaux de savoirs de " l'école éclatée " le mouvement des réseaux de formation réciproque, tisse des liens sociaux fondés sur les échanges de savoirs : Une société des égaux du savoir puisque chacun, dans les réseaux, est tour à tour off[...]Livre
Livre repère pour faciliter l'approche de la pensée de Piaget :1) genèse de l'oeuvre, de la problématique et de la méthodologie : pensée enfantine, intelligence avant le langage ;2) données épistémologiques essentielles, intelligence : une des f[...]