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Livre
Présentation de le MOSIPE Modèle d'observation systémique des interactions parents et enfants qui propose trois critères de classification des observations interactionnelles : plaisir partagé, estime de soi et attention aux besoins. Cet outil pe[...]![]()
Livre
À partir de témoignages de personnes ayant un trouble du spectre de l'autisme appelé syndrome d'Asperger, qu’elle reçoit en consultation, l'auteure s’attache à comprendre leur psychisme, leur affectivité et leurs fonctions cognitives. Elle appor[...]![]()
Article
L'auteur propose un programme d'action dans la rédaction du CV, d'une lettre de motivation. Il élargit la problématique centrale de la recherche d'emploi à celle de la revitalisation d'une estime de soi connotée à une identité sociale positive.![]()
Article
M. Andribet ; C. Arnaud ; J. Arnodo ; H. Bezille-Lesquoy ; P. Brandt-Pomares ; C. Brémond ; P. Santelmann |Ce numéro hors-série aborde le thème de l'usage du numérique qui interpelle toute la chaîne du système de formation, ainsi que la relation apprenant/formateur. Il rassemble des contributions qui montrent les transformations en cours des modalité[...]![]()
Article
A. Van Zanten ; N. Mons ; X. Pons ; H. Buisson-Fenet ; B. Delvaux ; E. Mangez |Présentation de trois articles qui abordent différents aspects de l'interaction entre connaissances et politiques éducatives en se fondant sur des recherches menées dans le cadre d'un projet de recherche européen.![]()
Livre
Cet ouvrage propose une approche pour travailler avec de très jeunes enfants ayant des troubles du spectre autistique. Ce modèle d'intervention précoce, dit de Denver(ou ESDM en anglais), est basé sur la tendance spontanée des enfants à interagi[...]![]()
Livre
Quelles sont les principales étapes du développement de la naissance à l'âge adulte ? Comment un petit enfant explore-t-il son environnement physique et humain ? comment tisse-t-il les liens avec les humains qui l'entourent ? L'auteur, dans ce l[...]![]()
Livre
Edition refondue de l'ouvrage de 1974. L'auteur revient sur les origines de la discipline et définit ses concepts et ses méthodes. Il axe ensuite son exposé sur l'étude de la personne, son identité, les formes du lien social. Il développe ensuit[...]![]()
Livre
Ouvrage de référence étayé par de nombreux travaux de chercheurs, études et expériences.Les auteurs posent d'abord le cadre et périmètre de l'étude par un rappel historique de la discipline, l'étude individu/groupe, un point sur la méthodologie [...]![]()
Livre
Comment demeurer bienveillant et attentif sans se faire envahir ? Comment être ferme sans être rejetant ? De quelle manière poser des limites et préserver la qualité relationnelle ? Ce manuel pratique apporte une réflexion et une méthode d'ajust[...]![]()
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Après une présentation des pratiques de scolarisation des élèves avec TED au Québec et méthodes utilisées, l'auteur détaille ici les approches interactionnelles que sont l'approche par le jeu (Floor time) et les classes littérature jeunesse qui [...]![]()
Article
J-R. Loubat ; B. Dubreuil ; L. Grimaud ; M. Lefèbvre ; C. Milon-Aguttes ; D. Bichue |Ce dossier aborde la notion de performance dans le secteur social et médico-social. Il est constitué de trois parties : 1) Notion de performance en travail social : dérive ou nécessité (performance et résistance ; l'interaction d'aide ne relève [...]![]()
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Rencontre avec Daniel Rousseau, pédopsychiatre au sein d'un foyer de l'enfance dresse un tableau clinique des enfants carencés. Il déplore que ces vingt dernières années on se soit davantage attaché à la facilité de travailler avec les parents,[...]![]()
Article
Quand une mère et son bébé se regardent, au cours du premier trimestre de la vie du bébé, le visage parental imite en miroir les expressions du visage du bébé en ajoutant le plus souvent un commentaire sur le sens affectif supposé de cette mimiq[...]![]()
Article
"L'objet de cette étude vise à préciser la manière dont des élèves de CM1, experts dans une tâche donnée, développent des conduites d'aide à l'égard de leur partenaire moins expert qu'eux en la matière, selon qu'ils sont informés ou non de leur [...]