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Article
Le rôle des interactions sociales entre les apprenants est essentiel dans le processus d' acquisition des savoirs. De Piaget à Vygotsky, l' auteur présente un état des connaissances et une clarification des concepts, qui débouchent sur quelques [...]![]()
Livre
Que faut-il pour qu'une relation s'établisse entre un apprenant et un objet à connaître ? Quelles conditions pour s'approprier un savoir ? Après avoir décortiqué le processus d'apprentissage, l'auteur propose un modèle pédagogique où s'articulen[...]![]()
Livre
R. Vercauteren ; M-C. Vercauteren ; A. Barranger | Toulouse : Erès | Pratiques du champ social | 1995Définissant le terme " animation " à travers l' expression des besoins des personnes âgées en structures collectives, les auteurs donnent les contenus d' une animation globale qui ne se réfère plus seulement aux actions ponctuelles mais tient co[...]![]()
Livre
Cet ouvrage témoigne des nombreuses applications de la méthode d' observation des nourrissons selon Esther Bick, rapportant : - son enseignement, les angoisses primitives ; - les avancées cliniques et théoriques liées à la méthode ; - les questi[...]![]()
Livre
M. Gabel ; P. Lebovici ; P. Mazet ; P. Durning ; H. Montagner ; S. Tomkiewicz ; M. David ; P. Verdier ; M. Manciaux | Paris : Fleurus Editions | PSYCHO-PEDAGOGIE | 1995Cet ouvrage collectif reprend les différentes communications, faites par les spécialistes de la journée d' étude organisée en janvier 1994 sur ce thème. Douze communications portent sur les indications de séparation, le maintien du lien, l' atta[...]![]()
Livre
J-L. Beauvois ; G. Mugny ; D. Oberle | GRENOBLE : PRESSES UNIVERSITAIRES DE GRENOBLE | PSYCHOLOGIE SOCIALE | 1995Ce premier tome expose la psychologie sociale issue du courant des relations humaines qui a fécondé les sciences sociales et humaines à partir des années 30. Il analyse les concepts suivants :- motivations sociales ;- les groupes et la fonction [...]![]()
Article
Note de synthèse sur les intéractions enseignant-élèves, le point est fait sur des travaux sur les intéractions pédagogiques mises en oeuvre par l' intervention de l' enseignant, par le biais du discours et de stratégies pédagogiques et par les [...]![]()
Article
A partir du geste et de l' espace, l' auteur propose une compréhension des échanges psychiques : - Entre les enfants psychotiques ; - Entre eux et les éducatrices chargées de leur éducation quotidienne dans les domaines affectifs, cognitifs et r[...]![]()
Article
R. Pfister ; C. Sabatier |Revue Enfance (n°2-3, 1994)Les résultats d' une étude sur la violence dans le sport montrent que le volume des comportements de transgression et d' agression augmente clairement et progressivement en fonction de l' âge des pratiquants et que les garçons le sont plus que l[...]![]()
Livre
Cet ouvrage est issu d' un colloque international organisé par l' ARCI en octobre 1991 à Paris. Dans une première partie, les chercheurs et praticiens se sont interrogés, de façon épistémologique et méthodologique, sur la recherche interculturel[...]![]()
Usuel
Introduction à la psychologie sociale ( définition-caractéristique-historique-courants d' influence... ). Présentation des méthodes de recherche en psychologie sociale ( étapes de recherche-formulation d' hypothèses-concepts fondamentaux, méthod[...]![]()
Article
L' évaluation des besoins de la personne suppose, entre autres investigations, une meilleure connaissance de la psychologie du sujet considéré dans sa singularité. Une autre façon de comprendre les conditions de développement de la personne et l[...]![]()
Article
L' article propose un éclairage pragmatique sur l' évolution des pratiques de formation : quelle est la place des nouveaux outils par rapport aux supports traditionnels ? S' ils sont soumis à des contingences matérielles lourdes et coûteuses, il[...]![]()
Article
M. Brossard |Revue Enfance (n°2, 1993)OBSERVATIONS D' ELEVES EN SITUATION SCOLAIRE A PARTIR DE LA THEORIE SOCIO-HISTORIQUE DU DEVELOPPEMENT HUMAIN DE VYGOTSKY. 4 THESES SONT PRESENTEES : THESE DE L' EXCENTRATION, THESE DE MEDIATISATION, THESE DES RAPPORTS ENTRE L' INTERPSYCHOLOGIQUE[...]![]()
Article
L' auteur rend compte des différences de réussite scolaire entre les filles et les garçons par une analyse des intéractions en classe. Les filles rentabilisent mieux les aspects intéractifs de la communication pédagogique. Il ressort du travail [...]