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L. Michel ; J-P. Morvillier ; J. Vérité ; O. Ivanoff |Série de textes sur l'animation volontaire : l'obligation faite d'une rupture quotidienne de onze heures, mentionnée dans les attendus du Conseil d'Etat quant à la légalité du contrat d'engagement éducatif ; l'animation volontaire et les vacance[...]Article
Ce numéro se penche sur les pratiques vidéo ludiques en distinguant celles qui relèvent de la passion et celles qui relèvent de la pathologie dans l'objectif de comprendre ce que vit chaque joueur en relation avec son émotivité, son estime de so[...]Article
F. Froebel est un précurseur dans l'éducation des jeunes enfants en créant les "Kindergarten", lieu où les enfants pouvaient grandir et se développer, observer, expérimenter et interagir avec la nature. Le jeu libre y avait une place importante[...]Article
L'équipe pédopsychiatrique de l'hôpital Mazurelle (Roche-sur-Yon) a mis en place un jeu de société (jeu de l'oie) pour les agresseurs mineurs pour qu'ils puissent répondre à une question générale et une question personnelle.Livre
Partant de récits de "moments éducatifs", et avec la volonté d'amorcer un inventaire de la "boîte à outils" des éducateurs spécialisés, la première partie de ce livre tente de cerner la singularité du travail de l'éducateur. La deuxième partie e[...]Livre
La révolution technologique a entraîné des changements majeurs dans le rapport de l'individu à lui-même et à la société. L'omniprésence d'internet peut-elle entraîner des problèmes dans l'autorégulation de son usage ? Comment ce risque de dépend[...]Article
La pratique du jeu du foulard consiste en un étranglement volontaire. Cette pratique peut être dramatique. Ce dossier prône pour une nécessaire vigilance. Deux chercheurs : Thierry Goguel d'Allondans et David Lebreton se penchent sur les mécanis[...]Article
Cet article montre l'intérêt d'étudier les distorsions cognitives dans le jeu récréatif, ainsi que la prise en charge de personnes qui présentent un problème de jeu pathologique.Article
L'auteur explore les enjeux des expériences langagières, sensorielles et ludiques dans la structuration psychique de l'enfant. Sont abordés : un monde symbolique duquel surgit l'objet ; un jeu symbolisant l'absence de l'objet : le jeu du "Fort-D[...]Article
Lancement d'un projet "jouer son quartier" qui consiste à créer un quartier avec du matériel Lego. Un concept qui permet aux enfants de jouer et de mieux comprendre leur quartier.Article
Les "jeux" dangereux ou pratiques dangereuses (jeu du foulard, violences verbales et physiques) sont répandus chez les enfants et les adolescents malgré leur grande dangerosité pouvant aller jusqu'au décès. L'auteur présente d'abord la notion de[...]Article
J-F. Dortier ; A. Weinberg ; X. Molenat ; J. Canonne ; N. Journet |Comment devient-on dépendant ? Quels en sont les facteurs ? Comment se débarrasser d'une addiction ?. Ce dossier propose ensuite un focus sur la consommation de drogue (le drogué est-il nécessairement un toxicomane ?) et de tabac (comment s'en d[...]Article
Qu'est-ce qui distingue les addictions comportementales (achats compulsifs, dépendance à Internet, au jeu, au sport...) de celles avec substance ? Comment s'organisent les professionnels des CSAPA pour prendre en charge ces addictions ?.Article
Peut-on devenir dépendant aux jeux vidéo ? Comment différencier passion et usage compulsif ? Pour certains parents, ces questions sont récurrentes mais sont-elles vraiment justifiées ? L'auteure de cet article donne des éléments de réponse (basé[...]Article
Présentation des données nationales sur la pratique des jeux de hasard et d'argent (Baromètre santé 2010). Ce numéro de Tendances donne les différents types de joueurs (joueur occasionnel, joueur actif, joueur sans risque, joueur à risque faible[...]