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Article
Pour l'auteur, la poupée a des fonctions magiques, religieuses, thérapeutiques, elle appartient à plusieurs mondes parallèles.Description des poupées et marionnettes qui soignent à travers le monde, dans les différentes cultures.![]()
Article
La marionnette, la poupée, apparaissent comme des objets privilégiés de l'étude ethnographique et alimentent la réflexion sur leur utilisation, de même que celle des masques pour l'analyse des pratiques humaines projectives.![]()
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Ce hors-série rassemble des fiches de jeux déjà publiées dans la revue mensuelle. Il est structuré en trois parties : florilège de petits jeux (jeux express, jeux dans la nature, jeux de papier et crayon) ; fabriquer des jeux (ex : tamgram, jeux[...]![]()
Article
Ce dossier est destiné à traquer les "a priori"", à dépasser de trop évidentes idées reçues qui sont parfois autant de trompe-l'oeil qui font écran aux écrans.Dossier autour de trois questions :- Quels messages, valeurs nous transmettent les écr[...]![]()
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"Le jeu mérite une place dans l'apprentissage ou la remédiation, pourvu qu'il soit réfléchi. La règle est une contrainte volontaire qui simule le fonctionnement social ou les obstacles opposés à soi-même, constitutifs de la personnalité et de la[...]![]()
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L'initiative de monter un spectacle séduit toujours. Mais il est indispensable d'évaluer le temps que l'on dispose, les enfants disponibles, les outils à disposition et les compétences requises. Conseils donnés par un animateur, journaliste et a[...]![]()
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L'auteure de l'article, créatrice de jeux de formation, aborde ici les différentes façons d'aborder le jeu en formation : quelles sont les pédagogies ludiques? Comment sont-elles utilisées et avec quels publics ?![]()
Article
F. Dax Boyer ; F. Haeuw ; S. Enriotti ; B. Chapelain ; A. Kerjean |Ce dossier aborde dans une première partie les différents courants pédagogiques et leur histoire, puis donne la parole aux professionnels de la formation qui évoquent leurs pratiques professionnelles diverses en fonction des publics, des lieux e[...]![]()
Article
M. Fournier ; S. Vincent ; G. Brougère ; R. Ladouceur |Ce dossier s'intéresse aux pratiques ludiques comme supports d'une analyse du social : en quoi le jeu est-il facteur d'apprentissages, de réalisation de soi, de sociabilités spécifiques, de formes culturelles nouvelles ? Dans quelle mesure aussi[...]![]()
Article
Après quelques conseils sur les jeux à éviter (humiliants, dégradants...), des fiches de jeux sont proposées avec comme précision : l'âge minimum, le matériel nécessaire, le nombre de joueurs, la durée du jeu, le but du jeu![]()
Article
"Dans le groupe thérapeutique, il ne suffit pas que l'enfant soit amené à jouer, il faut que ce jeu ait valeur de compromis, et que dans son élaboration ou dans la manière dont il est mis en action, un sens puisse être dégagé. La question qui se[...]![]()
Article
Il est toujours difficile de faire une théorie générale des liens qui peuvent entretenir la vie psychique à l'adolescence et les jeux vidéos.L'auteur propose après un rapide défrichage du domaine et en s'appuyant sur des psychothérapies de group[...]![]()
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Interview d'un étudiant (DUT carrières sociales) stagiaire dans une ludothèque. En quoi la ludothèque est-elle utile dans un quartier ?, ne risque-t-ele pas de fonctionner avec le même public d'habitués ?, quel est le rôle d'un animateur dans un[...]![]()
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"La prise en charge des enfants autistes et psychotiques nous amène à repenser, à approfondir notre approche du concept de "jeu", dans les traitements individuels et en groupe. A partir de la découverte du "jeu psychanalytique" de M. Klein, comm[...]![]()
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Ce numéro présente les actes de la journée du groupe francophone de la WAIHM (World Association for Infant Mental Health) sur le concept d'intersubjectivité qui constitue un système fondamental de motivation inné et essentiel pour l'espèce humai[...]