| Titre : | POUR UNE FORMALISATION DE LA PRATIQUE EDUCATIVE |
| Auteurs : | S. Rullac |
| Type de document : | Article |
| Revue : | ASH - Actualités Sociales Hebdomadaires (n°2414, 1er JUILLET 2005) |
| Format : | P.P. 29-30 |
| Mots-clés : |
Prisme DIPLOME ; EDUCATEUR SPECIALISE ; EVALUATION ; MEMOIRE |
| Résumé : | L'auteur, formateur à Buc Ressources a tenté d'évaluer la typologie des mémoires des éducateurs spécialisés. Les mémoires contrôlés respectaient, schématiquement, la même logique : présentation préalable d'une problématique et d'hypothèses, formalisation d'une posture éducative fondamentale basée sur une recherche documentaire et illustration de cette position par la présentation de la structure et de cas pratiques. |
Exemplaires (3)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000455-2414-1 | Archives | Empruntable | Disponible | |
| PER00000455-2414-2 | Archives | Empruntable | Disponible | |
| PER00000455-2414-3 | Archives | Empruntable | Disponible |
