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Réalisé en collaboration avec l' "Agence quand les livres relient", ce dossier souligne l'importance de la lecture dès la petite enfance et s'intéresse aux effets des lectures à voix haute d'albums jeunesse dans la construction de l'enfant en me[...]Article
Présentation du Kamishibai qui est un art de rue et une technique de narration. Il ouvre une fenêtre originale sur le conte, le langage, l'image, et c'est une invitation à créer des histoires.Article
Comment apprend-on à parler ? Comment les langues évoluent ? Ce dossier tente de montrer que les recherches récentes en sciences du langage ont dépassé la querelle de l'inné et de l'acquis au profit d'une vision médiane ou "interactionniste"" : [...]Livre
S. Octobre ; R. Sirota ; F. Dubet ; M. Duru-Bellat | Paris : Ministère de la culture et de la communication | Questions de culture | 2021Comment se forment les inégalités dans l’enfance ? Quelles formes spécifiques y prennent-elles ? Ce livre se consacre à ces questions en interrogeant le rôle des comportements culturels dans la formation des attitudes, préférences, dispositions [...]Article
Ce dossier apporte de nouveaux éclairages sur la participation des parents, des enfants, des personnels de la petite enfance. Il se compose d'approches croisées - développementales, sociologiques, cliniques - sur ce que participer veut dire, par[...]Ressource formative
Ce support d'apprentissage s'adresse à des personnes en difficulté avec l'écrit (personnes en situation de handicap et/ou en précarité linguistique). Il a pour but de renforcer leur aptitude à comprendre l'information écrite dans notre environne[...]Livre
Ce livre témoigne de 20 ans de lectures individualisées auprès de tout-petits et de leurs familles. Il est constitué de quatre parties : - La première concerne les politiques actuelles de la petite enfance et de la culture. La deuxième éclaire l[...]Article
Comment et jusqu'où la littérature agit-elle sur nos vies, nos expériences du monde ? Pourquoi sommes-nous si nombreux à y puiser des ressources ? Qu'y cherche-t-on ? Qu'y trouve-t-on ? Les écrivains peuvent-ils changer le monde ? Pourquoi les e[...]Article
Ce dossier montre combien l'allongement de la durée de vie et l'éloignement géographique des générations ont changé la donne dans l'instauration des relations intergénérationnelles.Article
Présentation de l'application Lilab, une bibliothèque numérique adaptée aux troubles de l'apprentissage des enfants dys- pour leur permettre de retrouver une relation apaisée à la lecture.Article
Lire à des bébés, est-ce bien sérieux ? Comment le livre accompagne le développement de l'enfant ? Comment donne-t-on le goût de la lecture à un enfant ? Comment travaille-t-on avec les enfants à partir des contes ? Comment la fréquentation préc[...]Article
Un dossier qui rappelle que la culture est multiple et qu'elle s'adresse à tous et à toutes. Au sommaire : - Diriger pour entendre - Des livres en série : une évolution de la littérature enfantine - Des tiers lieux de lecture à fréquenter - Les [...]Livre
L'auteure, journaliste, qui a monté un atelier de lecture au sein de la bibliothèque du quartier des femmes de la prison de Sequedin dans le Nord, raconte le quotidien de ces femmes qui souffrent. Grâce à un moment de détente avec les livres, el[...]Article
Rencontre avec un jeune homme issu de l'immigration confronté à de graves problèmes familiaux, qui a cherché son salut dans un type de lecture particulier : les sciences de l'homme et la philosophieArticle
H. Lhérété ; H. Albandea ; B. Kammerer ; C. Coppet de ; L. Frajerman |Eduquer, mission impossible! Faut-il sombrer dans le désarroi éducatif ? Ce dossier fait état des enjeux et débats qui agitent le champ éducatif au travers différentes questions : Que transmettre aujourd'hui ? Faut-il proposer une pédagogie clas[...]