Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (309)
![Tris disponibles](./styles/idsceris/images/orderby_az.gif)
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
![]()
Usuel
![]()
Livre
Les recherches récentes de sociologues, ethnologues, littéraires, économistes ont en commun d' interroger la lecture à partir des usages que les lecteurs font de l' écrit et des institutions chargées de le diffuser ou le promouvoir comme les bib[...]![]()
Livre
Ouvrage constitué de deux parties :- la première apporte les informations théoriques et les connaissances ;- la deuxième propose des applications et exercices pratiques progressifs.On trouve aussi un programme d'autoformation sur les méthodes et[...]![]()
Article
L' illettrisme ne doit pas être confondu avec l' analphabétisme. Ses causes peuvent être un apprentissage tardif ( immigration récente ) ou une langue maternelle oubliée ( vieillissement ). L' illettrisme apparaît comme un phénomène complexe, o[...]![]()
Article
Récit d' une expérience d' écriture conduite par un écrivain au sein des établissements scolaires de la zone d' éducation prioritaire du XIe arrondissement de Paris. L' objectif ? redonner aux enfants le goût de la lecture mais en leur faisant c[...]![]()
Article
L' approche ethnopsychiatrique permet d' atténuer les effets du traumatisme de l' expérience migratoire et de la rupture entre l' univers familial et celui de l' école. L' auteur présente un dispositif d' entretiens mis en place dans le cadre sc[...]![]()
Article
Une longue étude clinique a permis de dégager l' existence d' une catégorie d' enfants " non lecteurs", bien distincte de la masse des mauvais lecteurs. L' observation systématique des difficultés de ces enfants révèle une fragilité et des démar[...]![]()
Article
Au cours d' entretiens, 14 stagiaires échangent des propos sur l' école, leur famille, les stages, l' entreprise et livrent leurs points de vue sur leurs rapports à l' écrit, au travail et à la formation, tel qu' ils les vivent.![]()
Article
Le concept d' appropriation du lire-écrire englobe et imprègne l' ensemble des conduites de l' individu relatives à l' écrit, processus individuel et dynamique consolidé par la socialisation. La démarche de diagnostic des modes d' appropriation [...]![]()
Article
Cet article rend compte de l' université d' été qui s' est déroulée à Vannes en juille 1994 sur le thème : lire-écrire à 10-15 ans : un enjeu commun pour l' école et la cité. Il s' agissait d' assurer une formation au partenariat, en matière de [...]![]()
Article
Des récits de vie d' autodidactes permettent de suivre l' itinéraire qui les a menés de la non-lecture ou de la lecture illégitime à la lecture légitime, par le biais de l' expérience militante, de l' apprentissage sauvage ou de la rescolarisati[...]![]()
Livre
En 1971, R. Diatkine créait, dans le XIIIe arrondissement de Paris, un dispositif nouveau, l' Unité de soins intensifs du soir, pour répondre aux problèmes des enfants ayant des troubles de la personnalité. Il nous raconte avec C. Avran cette av[...]![]()
Article
Les clubs lecture ont pour objectif de permettre l' établissement d' une passerelle entre l' école et les familles. Il s' agit de donner aux parents les mouyens de comprendre le rôle essentiel qu' ils ont à jouer dans l' avenir scolaire de leur [...]![]()
Article
Enquête ( à partir d' entretiens de 16 formateurs ) sur 3 sites, à propos du rapport à l' écrit qu' installe le dispositif PAQUE tel qu' il est perçu par les acteurs de la formation théorique, en relation avec l' orientation en centre de bilan e[...]![]()
Article
Cet article rend compte des résultats d' une recherche dont l' objectif était d' appréhender l' impact du contexte éducatif familial sur le développement des compétences en lecture-écriture chez des enfants de 5 à 7 ans dans une perspective de l[...]