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B. Stiegler ; R. Jantzen ; M. Ader ; V. Schardigli ; H. Brehier ; G. Blain ; J. Foucambert ; J-F. Deré |Revue Ancres (n°7, JUIN 1986)![]()
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ARTICLE ANALYSANT LES RECHERCHES QUI CONCERNENT LE ROLE DES ILLUSTRATIONS DANS L'APPRENTISSAGE DE TEXTES : LEURS CARACTERISTIQUES, LEURS FONCTIONS.![]()
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La bibliothèque idéale doit être conçue pour rapprocher le plus possible le livre du lecteur.![]()
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Deux volumes ont été regoupés dans cette édition, cet ouvrage est un recueil de quatre vingt textes du philosophe pour montrer ce que doit être l'enseignement et de trente et une leçons de pédagogie (psychologie de l'enfant, sentiments, idées, a[...]![]()
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Ce livre expose la thèse d'Umberto Eco selon qui, contrairement à ce que l'on peut croire, lire ne se réduit pas à consommer passivement un produit fini. Un texte est en lui-même un objet incomplet, truffé d'implicites et de blancs, qui attend u[...]![]()
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Il s'agit de permettre à des individus ayant des problèmes de latéralisation et des troubles psychomoteurs de mieux percevoir la genèse et la dynamique de l'écriture manuscrite à l'aide d'un logiciel intitule Eclect écrit en logo.![]()
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Boulogne ; S. Averbouh ; C. Dhinaut ; P. Grenier ; R. Caubet ; P. Papaix ; M. Bauge |Dossier sur la technologie au service des handicapés, et sur la recherche appliquée dans l'enseignement et la formation.