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Prisme > SCIENCES ET RECHERCHE > SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > LINGUISTIQUE
LINGUISTIQUESynonyme(s)sociolinguistiqueVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (124)
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Livre
Ouvrage de référence sur l' information et la communication. Il reprend les différentes théories de l' information et de la communication, ainsi que les différents systèmes de communication, la cybernétique, les réseaux, la linguistique, les pro[...]![]()
Usuel
Traité de psychologie expérimentale en 2 tomes tenant compte des développements de cette branche de la psychologie depuis ces 25 dernières années. Le 1er tome est consacré aux fondements historiques, théoriques et méthodologiques ; - A l' inform[...]![]()
Usuel
Traité de psychologie expérimentale en 2 tomes tenant compte des développements de cette branche de la psychologie depuis ces 25 dernières années. Le 1er tome est consacré aux fondements historiques, théoriques et méthodologiques ; - A l' inform[...]![]()
Article
Constatation que dans le domaine scolaire, le langage est considéré comme un objet étudiable en lui-même ( oubli du sens et des situations concrètes de communication ). Mise en exergue de l' importance de la prise en compte de l' échange verbal [...]![]()
Article
Prise en compte sur les implications sociales des différences linguistiques. L' inégalité des chances s' amplifie à chaque fois qu' il y a un écart important entre la langue que les enfants possèdent quand ils rentrent à l' école et celle qui se[...]![]()
Article
L-V. Thomas ; A. Gras ; C. Rivière ; E. Enriquez |Revue Sociétés (n°41, 1993)La psychosociologie est-elle plus proche de la sociologie que de la psychologie ? Série de textes sur la représentation du monde de la société. Analyse de la culture du vide ( dans une recherche ethnologique ). Interrogation sur les conditions r[...]![]()
Article
RESUME DES ACTIVITES DU GROUPE DE RECHERCHE. LA LANGUE ROMANI EST UNE LANGUE NEO-INDIENNE PARLEE EXCLUSIVEMENT EN DIASPORA. ACTUEL MOUVEMENT D' AFFIRMATION DE L' IDENTITE ROMANI ( CONNAISSANCE ET DEVELOPPEMENT DE LA LANGUE MATERNELLE ). ANALYSE [...]![]()
Livre
La sociolinguistique, autrement appelée linguistique sociale, étudie la variation et la place et rôles des phénomènes langagiers dans la société. Elle s' oppose à la linguistique Saussurienne en cela qu' elle nie le fait que " la langue est un p[...]![]()
Article
LE TERME LISIBILITE ENTRE ACTUELLEMENT EN CONCURRENCE AVEC CELUI DE LA COMPREHENSIBILITE. EN QUOI LA PROBLEMATIQUE DE LA LISIBILITE EST-ELLE CONCERNEE PAR LES AVANCES ACTUELLES DE LA LINGUISTIQUE ET DE LA PSYCHOLINGUISTIQUE ? L' AUTEUR REPOND A [...]![]()
Livre
Ce livre qui rend compte d' un colloque sur l' illettrisme à Lyon en 1990 est composé de cinq parties : - La première partie tente d' éclairer et d' analyser l' architecture, mais aussi les fondements, de cette " construction sociale " qu' est l[...]![]()
Livre
Les sciences cognitives désignent un ensemble de disciplines s' appliquant a analyser les comportements intelligents ( perception, abstraction, processus d' apprentissage, etc... ). Elles privilégient pour ce faire, les approches transversales e[...]![]()
Livre
C. Bachmann ; J. LIindenfeld ; J. Simonin | PARIS : DIDIER (EDITIONS LES) | LANGUES ET APPRENTISSAGE DES LANGUES | 1991Présentation des diverses approches qui ont toutes un point commun : elles appréhendent le langage tel qu' il est produit dans les communications sociales qui tissent la vie de tous les jours. " La situation sociale la plus immédiate et le milie[...]![]()
Article
La cause de l'illettrisme des handicapés mentaux adultes est essentiellement liée aux perturbations de leur développement cognitif. Une démarche pédagogique spécifique basée sur la fonction langage, la notion de compréhension, le rôle et la plac[...]![]()
Article
Pour devenir lecteur, l'enfant a besoin d'établir les relations entre la forme orale et la forme écrite d'un message verbal, il doit avoir compris le principe b, a = ba. Mais ce savoir ne devient opératoire que si, simultanément l'apprenti lecte[...]![]()
Article
G. Woodil ; I. Davidson |Analyse sur 3 niveaux du langage des éducateurs spécialisés : un des niveaux du jeu du langage ; un exemple de discours professionnel ; un niveau de la sémiotique ou de la sociolinguistique.