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Résumé :
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Dans le cadre d'un plan interministériel de 2001, l'INPES a été sollicité pour mettre en oeuvre un plan de communication sur l'existence des troubles du langage chez l'enfant. Cet ouvrage présente les principales étapes de l'évolution du langage, les aspects affectifs, sociaux et pédagogiques de l'évolution du langage, les aspects pathologiques de l'évolution du langage et la notion de "troubles spécifiques du langage". En fin d'ouvrage, un glossaire des principaux termes de linguistique et de psychologie. Cet ouvrage a fait l'objet d'une réédition en 2009 téléchargeable sur le site de Santé publique France.
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