| Titre : | L'ENFANT ET SES INTELLIGENCES |
| Auteurs : | H. Vaille ; M. Pereira-Fradin ; J-F. Dortier ; M-H. Plumet ; C. Pacteau |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Sciences Humaines (n°164, Octobre 2005) |
| Format : | P.P. 29-55 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme AUTISME ; CREATIVITE ; ENFANT PRECOCE ; ENVIRONNEMENT ; GENETIQUE ; INTELLIGENCE ; PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT |
| Résumé : | Après plusieurs décennies de prédominance du modèle piagetien de théorie du développement, de nouvelles théories proposent d'autres modèles pour expliquer le développement de l'enfant. Ce dossier détaille ces théories, aborde le cas des enfants précoces, le développement de la créativité, l'énigme concernant les enfants autistes, la part des gènes et l'acuisition de la "théorie de l'espri" ou la capacité à comprendre les intentions d'autrui. |
En ligne :
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https://www.cairn.info/magazine-sciences-humaines-2005-10.htm |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000603-164-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
