| Titre : | L'EDUCATION SPECIALISEE : LES VICISSITUDES D'UNE POSTURE |
| Auteurs : | G. Dreano |
| Type de document : | Article |
| Revue : | La Nouvelle revue de l'AIS (n°30, JUIN 2005) |
| Format : | P.P. 77-87 |
| Mots-clés : |
Prisme APPROCHE HISTORIQUE ; EDUCATION SPECIALISEE ; ENFANCE INADAPTEE |
| Résumé : | "Le concept d'éducation spécialisée s'enracine dans les années 1920 à 30, non loin de l'éducation nouvelle, des pédagogies socialistes ou personnalistes, et du concept d'enfance inadaptée. Dans l'immédiat après-guerre naissent des communautés éducatives fondées sur le partage, l'engagement, la discipline ; l'évolution ultérieure est marquée par la définition d'une profession, l'évolution des rapports groupe/individu, la prise en considération de l'usager, une deshumanisation". |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000399-30-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
