| Titre : | LA COMMUNICATION ET SES TROUBLES |
| Auteurs : | D. Houzel ; G. Haag ; J. Miermont ; P. Barrows ; J. Nadel ; C. Graindorge |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence (n°7, NOVEMBRE 2005) |
| Format : | P.P. 330-393 |
| Mots-clés : |
Prisme APPRENTISSAGE PRECOCE ; AUTISME ; COMMUNICATION ; IMITATION ; PARENTALITE ; PSYCHOPATHOLOGIE |
| Résumé : | Ces troubles de la communication peuvent entraîner chez l'enfant des problèmes psychopathologiques. Les auteurs de ces différents articles selon leur discipline montrent la biologie et expliquent de manière de plus en plus précise quel équipement permet à l'enfant nouveau-né d'initier ce partage.Les sciences cognitives nous renseignent de mieux en mieux sur les modèles de fonctionnement de l'esprit qui rendent compte de ces processus, la psychanalyse nous éclaire sur la construction du monde interne à partir d'expériences de communication de l'enfant dès le début de sa vie extra-utérine. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000684-7-1-3 | Archives | Empruntable | Disponible |
