| Titre : | LES TROUBLES DU LANGAGE ET DES APPRENTISSAGES |
| Auteurs : | G. Robien de ; M. Zorman ; M. Delahaie ; O. Revol ; A. Berthier ; P. Fourneret ; F. Marchal |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Réadaptation (n°527, FEVRIER 2006) |
| Format : | P.P. 1-57 |
| Mots-clés : |
Prisme AIDE TECHNIQUE ; DYSLEXIE ; DYSPHASIE ; ECHEC SCOLAIRE ; EDUCATION NATIONALE ; ENSEIGNEMENT SPECIALISE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DU LANGAGE ; Trouble dys |
| Résumé : | Ce dossier sur les troubles du langage et de l'apprentissage présente tout d'abord le rôle de l'Education nationale et la formation des enseignants, puis les différents troubles du langage chez l'enfant (dyslexie, dysphasie...) qui entraînent l'échec scolaire de ces enfants.Une autre partie du dossier est consacrée aux rôles des associations dans la prise en charge sociale et scolaire adaptée. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000472-527-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
