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PRATIQUE PROFESSIONNELLE |
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Livre
Cet ouvrage montre que les travailleurs sociaux sont au premier rang des conséquences sociales et humaines des déchirures du tissu social. Le travailleur social est à son niveau, le passeur entre les mondes, à l'image de l'anthropologie. Ce livr[...]Livre
Rassemblement d'écrits qui traitent de la nature des relations dans un groupe de personnes, mettant en forme ce qui constitue le rapport de l'individu au groupe, explicitant les phénomènes de pouvoir rencontrés dans les groupes de travail.Livre
Cet ouvrage est organisé autour de trois axes :- des résultats d'études et points de vue d'experts sur les outils et contenus de l'e-formation, ses coûts, son impact social et ses avancées en terme de qualité ;- des pratiques (dispositifs, outil[...]Livre
Tout ce qu' il faut savoir sur le métier d' assistante maternelle : la formation, le statut, le contrat de travail, son rôle face aux parents : accueil, négociations de contrat..., sur la prise en charge de l' enfant : accueil, stades de dévelop[...]Livre
"Cet ouvrage vise à la fois à expliciter le désarroi actuel des travailleurs sociaux et proposer une alternative théorique susceptible de conférer un sens aux pratiques existantes, voire d'envisager des pistes de travail inexplorées. Dénonçant l[...]Livre
Cet ouvrage retrace une évolution des psychothérapies depuis leur création dans la seconde moité du XIXème siècle. Une première partie évoque le passage de l'hypnose à la psychalalyse ; puis les expériences de Freud et de ses premiers élèves qui[...]Livre
Les auteurs présentent le projet «Naître à l'art». C'est une action d'accompagnement, auprès d'élèves en très grande difficulté scolaire, visant à redonner ou donner le goût d'apprendre, avec comme médiation, l'art. Ils retracent au cours des ch[...]Livre
B. Cyrulnik ; C. Seron ; S. Tomkiewicz ; S. Hirsch ; P. Forno ; X. Pommereau | Paris : Editions Fabert | Penser le monde de l'enfant | 2003Plusieurs thérapeutes témoignent de leur travail clinique avec des enfants, adolescents ou adultes ayant été confrontés à des situations violentes. Parmi les démarches et thèmes abordés : comment un professionnel peut-il devenir un tuteur de rés[...]Article
Ce numéro d'Espace Social est entièrement consacré au temps. Il propose un ensemble d'articles examinant la question sous plusieurs angles : philosophique, organisationnel, éducatif, thérapeutique... La multiplicité des analyses est mise au serv[...]Article
Compte-rendu d'ateliers du comité de coordination des pratiques régionales de l'apprentissage et de la formation professionnelle (CCPR). Thèmes abordés :Article
Etat des lieux d'une profession qui n'a cessé d'évoluer depuis 30 ans. Quelles transformations ? Comment articuler les interventions individuelles et les actions collectives pour recréer du lien social dans les quartiers ? Quelles préconisations[...]Article
F. Gérard ; F. Haeuw ; C. Belisle ; B. Blandin ; D. Paquelin |Ce dossier présente le résultat de plusieurs études en France et en Europe sur l'évolution des dispositifs de formation intégrant les TIC, qui induisent l'évolution des compétences et des métiers de la formation. En quoi consistent ces nouvelles[...]Article
Quels types d'apprentissage s'opèrent dans l'exercice du métier, comment se transforment-ils en connaissances opératoires ? Ces connaissances individuelles, construites dans l'acte professionnel, sont-elles valables, recevables par l'expertise d[...]Article
Questionnement et réflexion autour de la médiation qui s'insinue dans tous les replis du tissus social mais demeure un processus de création ou de restauration du lien : tour d'horizon des méidations dans les différents champs ou elles sont util[...]Article
B. Blandin ; F. Haeuw ; H. Choplin ; S. Pouts-Lajus ; M. Linard |L'objet du présent dossier consiste à mieux comprendre les processus d'innovation à l'oeuvre dans les dispositifs de formations ouvertes. L'idée directrice peut se résumer à la question : dans quelle mesure l'ouverture des dispositifs de formati[...]