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Documents disponibles dans cette catégorie (419)
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Modèles, images et métaphores ne sont pas que des ornements du discours. Les spécialistes des sciences cognitives reconnaissent les pouvoirs étendus des mécanismes de la pensée analogique, qui consiste à rapprocher deux domaines, deux phénomèn[...]![]()
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L'auteur propose de revenir sur l'élaboration du concept de fantasme et avec quelques exemples, d'approcher les différents niveaux d'expression du fantasme.![]()
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Comment encourager l'imaginaire chez l'enfant, cette disposition essentielle pour l'équilibre psychique et somatique de tout être humain ?. Pour répondre à cette question, ce dossier aborde plusieurs aspects : imaginaire et éducation artistique,[...]![]()
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J. Marquet ; L. Le Douarin ; V. Caradec ; P-L. Assoun ; G. Decherf |D'après un des auteurs de ce dossier "Le numérique a globalement changé les rapports sociaux, transformé notre rapport à la réalité et la micro-informatique domestique en particulier a modifié les relations au sein du couple et de la famille". C[...]![]()
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Le psychanalyste J. Rouzel illustre les trois points d'ancrage que sont pouvoir, autorité et décision à partir d'exemples issus de sa pratique de superviseur d'équipes en travail social.![]()
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"Après le cinéma puis la télévision, les nouvelles technologies viennent troubler nos habitudes culturelles et engendrent des peurs. Le virtuel risque-t-il de « tuer » notre imaginaire ? Cet article, qui donne largement la parole à la nouvelle g[...]![]()
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Le service de chirurgie viscérale pédiatrique du CHU de Montpellier utilise des poupées et autres peluches pour mieux accueillir, informer, et soigner l'enfant, mais la démarche peine à devenir un fonctionnement d'équipe.![]()
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Des ethnologues ont enquêté dans plusieurs pays (France, Brésil, Pérou) auprès d'enfants de 4 à 11 ans et ont observé diverses situations de jeux, de relations entre enfants dans les cours de récréation par une approche comparative. Les auteurs [...]![]()
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Les textes de ce recueil proviennent des travaux et interventions du colloque "Figures de l'Autre" qui a eu lieu à Angers, du 9 au 11 juillet 2007 au CNAM (Conservatoire national des arts et métiers) des Pays de la Loire. Ils montrent comment l'[...]![]()
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Cet ouvrage présente la psychanalyse, née dans les années 1890 et l'oeuvre de Sigmund Freud, l'essor du mouvement psychanalytique, les développements contemporains et les institutions qui s'y rattachent.![]()
Livre
Cet ouvrage est le recueil de contributions de spécialistes (E. Morin, E. Zarifian, G. Verbunt, P. Diel,...) qui s'expriment sur l'idée-force, qui, à ce moment de leur parcours, leur tient le plus à coeur... Leurs réponses constituent un potenti[...]![]()
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Pourquoi les enfants parlent-ils de monstres ? A partir de situations cliniques, l'auteur interroge les fonctions que le monstre assume dans leur vie psychique.![]()
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"Le travailleur social intervient dans une zone étrange et inconfortable. Il est à la fois là, avec son désir d'aider des sujets qui «dépassent les bornes», perdus, en difficulté et en souffrance, et ici, dans son désir d'incarner celui qui «fix[...]![]()
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Cet article présente les différentes natures et fonctions du jeu chez l'enfant selon son âge, et il rend compte de leur évolution, en mettant l'accent sur le peu de place laissé aux jeux d'imagination et de rêverie.![]()
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En faisant référence à des pédagogues, aux travaux de Winicott, à un pédopsychiatre (P. Huerre) et à différents professeurs en psychologie du développement, l'auteur du premier article démontre que le jeu est un élément essentiel de la vie de l'[...]