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Hommage à Vincent Merle, acteur incontournable de la formation professionnelle.Article
Ce dossier montre au travers de plusieurs exemples, dont des établissements haut-normands (ESAT le Pré la Bataille et Foyer l'Oasis) en quoi la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences favorise non seulement l'évolution des professi[...]Article
Ce texte se penche sur la reconnaissance des qualifications des travailleurs sociaux et de leur revalorisation salariale.Article
Ce numéro hors-série d'Education permanente est le fruit de travaux réalisés entre 2008 et 2012, des parcours de formations pour des conseillers et accompagnateurs en reconnaissance et validation des acquis de l'expérience (RVAE) en Suisse. Une [...]Article
Les mutations du secteur social et médico-social s'accompagnent d'une refonte de l'appareil de formation à plusieurs niveaux : réforme des diplômes, dimension européenne à intégrer, mise en place de plateformes régionales afin d'offrir un ensemb[...]Article
R. Castel ; P. Viveret ; C. Chambelland ; A. Prost ; J. Ladsous ; A. Vulbeau ; P. Rousseau ; F. Aballéa ; M. Autès ; B. Bouquet ; M. Jaeger ; D. Fablet ; C. Garcette |La revue propose ici une rétrospective en quatre parties des articles précédemment publiés, représentatifs de sa démarche éditoriale. Ceux-ci abordent l'émergence de la question sociale, son évolution et son devenir ; l'histoire du travail socia[...]Livre
Après avoir décrit les caractéristiques de l'accompagnement en formation, ce livre examine le cadre dans lequel il s'effectue, passant en revue les acteurs, situations d'accompagnement, modalités pédagogiques. Il s'intéresse à l'accompagnement l[...]Livre
J-L. Richelle ; S. Rubi ; J-M. Ziegelmeyer ; V. Bordes ; F. Lebon ; J-C. Gillet | Bordeaux : Carrières sociales Editions | DES PAROLES & DES ACTES | 2013Présentation de textes qui font suite aux communications présentées lors du colloque international des 23 et 24 janvier 2012 intitulé : "L'animation socioculturelle professionnelle, quels rapports au politique ?" par l'Institut Supérieur d'Ingén[...]Livre
Quelles sont les conditions nécessaires pour qu'une situation formative puisse faire apprendre un métier ? A partir des métiers relationnels (éducation, intervention sociale notamment), l'auteur donne des repères pour penser l'apprentissage prof[...]Livre
Cet ouvrage organisé en trois parties présente les avancées et les questionnements concernant les démarches de reconnaissance de formation pour les travailleurs handicapés expérimentées dans le cadre d'un programme innovant européen Equal "Diffé[...]Livre
L'auteur tente de retracer tout d'abord quelques points d'histoire et de géographie du secteur social et médico-social en apportant quelques explications des lois (loi du 30 juin 1975 - loi du 2 janvier 2002 - et la loi du 21 juillet 2009 dite "[...]Livre
Cet ouvrage est issu d'une recherche commanditée par l'association Handas, il montre la réalité quotidienne du travail des aides médico-psychologiques, dans les organisations qui reçoivent des personnes polyhandicapées en internat ou en externat[...]Livre
Cet ouvrage apporte aux travailleurs sociaux en poste ou en formation, matière à se perfectionner dans le champ des écrits et écritures professionnelles. Il explore la notion de pragmatique en écriture, et présente les mécanismes de fonctionneme[...]Livre
Cet ouvrage s'intéresse à la genèse du travail social et à ses ambivalences. Il s'adresse ainsi à tous les professionnels du secteur, leur permettant de replacer le métier dans une perspective organisationnelle plus globale. L'auteur revient sur[...]Livre
Après une première partie consacrée au statut des assistants familiaux, ce livre décrit les effets dans et hors le placement familial de la reconnaissance du métier depuis la loi du 27 juin 2005. Le dernier chapitre de cette partie pose la quest[...]