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Confrontés à des attentes souvent contradictoires, les éducateurs spécialisés interrogent la spécificité de leur profession et les caractéristiques de la formation qui conduisent à l'exercice de cette fonction échappant à toute définition.Article
A partir de l'élaboration du déplacement du modèle, de qualification, appuyé sur la formation et le diplôme, vers un modèle de compétence mettant en avant l'expérience individuelle et la capacité de mobilisation du salarié, l'auteur pose la ques[...]Article
Les interventions reprises dans ce dossier sont les textes remis par les conférenciers et ne retracent pas les discussions avec les professionnels ni les contenus des ateliers.Parmi les thèmes traités :- la réforme de la formation professionnel[...]Article
Initié fin 1997, le programme Nouveaux services-Emplois-jeunes devrait favoriser l'insertion professionnelle des jeunes par la création d'activité répondant à des besoins émergents.Il s'avère que la marge de manoeuvre dont disposent ces jeunes s[...]Article
Dossier sur la formation professionnelle continue en 1998 :- la formation professionnelle des jeunes ;- action Etat/Région pour la formation des adultes ;- la formation des demandeurs d'emploi ;- participation des entreprises ;- intervention des[...]Article
Présentation du métier de moniteur d'atelier en CAT et des formations possibles dans divers organismes de formation.Article
Les évolutions économiques des 20 dernières années creusent les inégalités sociales en matière d'accès à l'emploi, à la santé, d'ententes intergénérationnelles, de rapports familiaux. Quelle politique envisager pour lutter contre ces inégalités ?Livre
Analyse approfondie du secteur de l'animation socioculturelle, secteur porteur dont les emplois restent précaire : professionnaliser les activités, mettre en place une véritable filière de formation professionnelle initiale et continue en sont l[...]Livre
Troisième ouvrage de référence d'une série écrite pour les entreprises et les organisations concernées par le sujet des compétences.Chaque chapitre est proposé sous la forme de questions-réponses :- définition de la compétence sur un large regis[...]Brochure
F. Bénard ; M. Chauvière ; A. Ohayon ; J. Ladsous ; J-N. Chopart ; H. Cornière ; M. Hoffmann ; J-F. Mignard ; E. Dugue ; G. Thollet ; D. Tronche | PARIS : CEDIAS | 2000Ce numéro est consacré à la compétence et la nécessaire qualification des professionnels de l'intervention sociale :- la construction de la compétence chez les travailleurs sociaux intervenants en AEMO,- souvenirs et histoire autour de la format[...]Brochure
G. Le Boterf ; ORGANISATION NATIONALE DES FORMATIONS AU TRAVAIL SOCIAL ; ONFTS | PARIS : ORGANISATION NATIONALE DES FORMATIONS AU TRAVAIL SOCIAL | 2000L'Organisation Nationale des Formations au Travail Social (ONFTS) présente ses propositions sur la réforme des études préparant au diplôme d'Etat d'assistant de service social.Une première partie décrit les conséquences des mutations intervenues[...]Livre
Les différents pays européens sont interpellés par le développement des multiples formes de médiation qui questionnent autant les modalités de l'intervention sociale que les modèles nationaux d'intégration. En quoi ces nouveau métiers interrogen[...]Livre
J-N. Chopart ; G. De Ridder ; F. Aballéa ; M. Messu ; M. Autès ; C. Gadéa ; C. Bon | Paris : Dunod | Action sociale | 2000Cet ouvrage, à l'initiative de la MIRE, présente les principaux résultats d'une recherche lancée, il y a quatre ans. L'objectif était d'observer l'évolution des emplois et qualifications professionnelles en mutation et de proposer une nouvelle t[...]Livre
Rapport au Ministre Délégué à la Ville sur le besoin de professionnalisation et de formation des métiers de la ville afin de créer "un coeur de métier" nouveau.La troisième partie de ce rapport traite du travail social et de la politique de la v[...]Rapport
P. Le Moigne ; LABORATOIRE D' ETUDES ET DE RECHERCHES SOCIALES | Canteleu : Institut du Développement Social | 2000Ce rapport cherche à mesurer les tendances à l'oeuvre en terme de formation initiale des travailleurs sociaux, tant du côté des professions que des formations du champ social, depuis 1990. Il aborde particulièrement cinq thèmes :- les tendances [...]