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Retour sur les interventions de la journée régionale d'étude consacrée à la réforme des rythmes éducatifs qui s'est tenue à Lyon le 9 janvier dernier. Cette journée d'étude a été organisée par le groupe d'appui pour la réalisation des PEDT, issu[...]Livre
4e édition sans ajout par rapport à la précédente, ce manuel aborde de façon méthodique les attendus du DC2 de la formation d'éducateur spécialisé : qu'est-ce que le projet ? Quels sont les différents niveaux de projet (éducatif, d'activité, per[...]Livre
Qu'est ce que l'approche individualisée basée sur l'analyse appliquée du comportement (ABA) ? Comment mettre au point en équipe le projet individualisé ? Comment appliquer le projet et en évaluer les effets ? Partant de l'expérience des auteurs,[...]Article
Ce dossier évoque la place des animateurs dans la réforme des rythmes éducatifs. Il s'interroge sur l'emploi du mot animateur et sur la pertinence de juger les temps des activités périscolaires. Ensuite, il aborde l'animation périscolaire avec l[...]Article
Une circulaire en date du 20 mars précise l'objectif du projet éducatif territorial. Ce dossier apporte des précisions sur la méthode ; les activités périscolaires et tente de répondre aux interrogations.Livre
Cet ouvrage a pour objet de fournir des éclairages sur une nouvelle posture professionnelle centrée sur le service rendu aux personnes prenant en compte leurs attentes, leur projet de vie et leur parcours. Il propose tout d'abord de comprendre l[...]Article
Bernard Monnier, Président de l'association de prévention spécialisée ARC75, et membre du Conseil supérieur du travail social montre que la pluralité des sources financières et la dévolution d'une partie du budget de la prévention spécialisée à [...]Article
Projet individuel, projet individualisé, projet éducatif personnalisé.. il existe autant d'appellations qu'il y a de projets. Quel est leur dénominateur commun ? Cette fiche résume la notion de projet.Article
Suite aux recommandations élaborées par l'HAS (Haute autorité de santé) et l'ANESM (Agence nationale de l'évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux), les associations de parents se félicitent de voir re[...]Article
Quelles sont les professions liées à la justice des enfants au XIXè et au XXè siècles ? Le musée de la protection judiciaire propose une exposition qui peut servir d'outil pédagogique pour des éducateurs en formation et un outil éducatif pour ab[...]Article
M. Guzman ; S-G. Lund ; W. Griebel ; R. Niesel ; G.N. Ponsa |La transition des institutions de la petite enfance vers les écoles primaires est un changement important dans la vie des enfants. Pour "Enfants d'Europe", c'est une affaire de temps et d'espace. Ce dossier rassemble différentes expériences et r[...]Livre
Cette deuxième édition mise à jour, notamment concernant les références bibliographiques, est consacrée à l'exploration du concept de projet, souvent considéré comme le fondement de tout acte social. L'essentiel de l'ouvrage reste néanmoins le m[...]Recommandation
Les recommandations donnent des pistes à mettre en oeuvre prioritairement pour améliorer la qualité des interventions délivrées aux enfants/adolescents avec trouble envahissant du développement (TED) au moment de la publication. Parmi les élémen[...]Livre
Troisième édition sans ajout par rapport à la précédente, ce manuel aborde de façon méthodique les attendus du DC2 de la formation d'éducateur spécialisé : qu'est-ce que le projet ? Quels sont les différents niveaux de projet (éducatif, d'activi[...]Livre
Ce guide pratique de l'éducateur spécialisé a été rédigé par une éducatrice spécialisée (ES) qui a effectué sa formation récemment. Il propose un soutien méthodologique aux étudiants ES pour aborder les épreuves de la certification du diplôme d'[...]