| Titre : | ETES-VOUS A LA HAUTEUR DES ACTIVITES DE ROUTINE ET DE TRANSITION ? |
| Auteurs : | N. Malenfant |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Le Journal des professionnels de l'enfance (n°41, Juillet / Août 2006) |
| Format : | P.P. 16-17 |
| Mots-clés : |
Prisme APPRENTISSAGE ; AUTONOMIE ; EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS ; EVEIL ; JEUNE ENFANT ; PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT |
| Résumé : | Cet article met en évidence le rôle important de l'éducateur et les principes qui régissent sa démarche dans la mise en pratique des activités de routine et de transitions chez les tout-petits (rangement, repas, sieste...). |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000721-41-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
