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Ce dossier permet de faire à la fois un point sur la connaissance des troubles psychiques (historique, construction sociale, définitions) et sur les conditions d'un accompagnement professionnel de qualité afin de favoriser au mieux la qualité de[...]![]()
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La précarité constitue une expérience très diverse selon l'âge, le trajet de la personne, ses réseaux de solidarité familiale ou sociale. Elle expose les personnes, les enfants et les adolescents à une détresse matérielle, un isolement, une ince[...]![]()
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Les auteurs de ce dossier s'intéressent à la conciliation entre le respect de la liberté fondamentale de se déplacer et la protection de la personne atteinte de troubles psychiques contre elle-même et contre ses actes envers des tiers. Analyse d[...]![]()
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P. Gaberan ; L. Grimaud ; R. Puyuelo ; P. Gauthier ; L. Ott |Si le titre retenu dans ce numéro d'Empan est "Travail social : le moment de transmettre" c'est pour indiquer la problématique d'avoir à léguer un objet relativement indistinct, opaque, à la génération même qui l'a développé. Le travail social a[...]![]()
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Encouragée par les lois de janvier et mars 2002, la participation de personnes concernées par des mesures de soin et d'accompagnement se développe. Ce numéro revient sur la participation des usagers en santé mentale et les différentes formes de [...]![]()
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Une étude de l'ANAP réalisée auprès de 14 structures publiques et privées précise les missions des équipes mobiles qui aident au maintien ou à la réinsertion des patients dans leur logement. L'article fait apparaître des superpositions de rôles [...]![]()
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Dossier consacré à l'orphelinage : apports pédopsychiatrique et psychologique sur l'accompagnement des enfants et adolescents lors du décès d'un parent. A travers des récits d'expériences, analyses et réflexions, les contributeurs abordent : l'a[...]![]()
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Après avoir traité de la place, des enjeux et apports de la psychanalyse dans la société contemporaine, ce dossier illustre de quelle manière elle peut continuer de faire entendre sa singularité et dépasser certaines critiques en abordant entre [...]![]()
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L'auteur analyse la relation et les analogies entre pédagogie institutionnelle et psychothérapie institutionnelle en retraçant l'évolution des concepts, depuis leurs origines (classe coopérative, impact de la pédagogie Freinet).![]()
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N. Chambon ; A. Lovell |Depuis les politiques d'interventions territorialisées, en psychiatrie, politique de la ville ou travail social développées dans les années 80, les territoires se sont fragmentés, les populations sont de plus en plus hétérogènes. Le souci de la [...]![]()
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A la faveur des 26è semaines d'information sur la santé mentale, une équipe de psychiatrie infanto-juvénile a partagé, avec les équipes des collèges de la région toulousaine, à propos de "l'adolescent dans le groupe scolaire". L'objectif ? appre[...]![]()
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Pour que les institutions psychiatriques trouvent les moyens d'être thérapeutiques dans leurs conditions de vie quotidienne, la notion d'accueil était un outil de travail élaboré essentiellement par le mouvement de la psychothérapie institutionn[...]![]()
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Restitution de contributions à une conférence abordant la théorie de l'attachement dans les situations de ruptures des liens familiaux. Statistiques sur les enfants placés (relations parent-enfant, réussite scolaire, durée des placements, délais[...]![]()
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L'auteur, qui a exercé la psychiatrie de service public dans le cadre du secteur de psychiatrie infanto-juvénile, s'appuie sur son expérience professionnelle pour apporter sa réflexion sur le contexte, les causes et conséquences d'une médicalisa[...]![]()
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Description du trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité, une maladie psychiatrique au diagnostic long et complexe, qui se développe dans l'enfance et dont le traitement peut être thérapeutique et/ou médicamenteux. La Ritaline[...]