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Article
Psychologue au sein d'un foyer pour enfants placés, l'auteure nous propose son analyse des crises institutionnelles que ce foyer a traversé. Elle tente de montrer le lien existant entre les processus psychiques et les agissements à l’œuvre dans [...]
Article
Deuxième partie d'une réflexion qui a commencé dans le numéro 158 de la revue V.S.T (pp. 5-10) autour de ce constat : l'accompagnement en établissement social et médico-social a évolué en se déplaçant du groupe à la personne. Comment alors pense[...]
Article
L'auteur, psychologue et thérapeute familial, pointe dans cet article, la vulnérabilité des familles homoparentales devant souvent faire face à une discrimination liée à la normativité hétérosexuelle. Il propose des pistes de recherche pour mieu[...]
Article
Une psychomotricienne suit sur une durée d'un an un groupe formé de quatre femmes. Celles-ci ont des situations familiales différentes, des symptômes différents, mais toutes présentent un trouble psychique. Ces personnes ont été inscrites sur un[...]Article
E. Gentaz ; S. Richard ; D. Glowinski ; D. Lhuilier ; A. Jeantet ; P. Zawieja ; V. Di Rocco ; C. Médart ; A. Koselak-Marechal ; S. Julien-Villemont ; E. Jouet ; M.A. Piot ; G. Billon ; L.E. Simonet ; H. Menaut ; S. Depaepe ; E. Zeymes ; A. Thiry |Que sont les compétences émotionnelles ? Que peuvent-elles apporter aux soignants aujourd'hui ? Pendant longtemps, le mot d'ordre était de se distancier des patients, mais aussi de soi-même. La crise du COVID-19 a cependant révélé des problèmes [...]
Livre
L'auteure fait part de son expérience de psychosociologue clinicienne souvent sollicitée dans les ESMS pour conduire des groupes d'analyse des pratiques ainsi que des interventions dans des situations de crise. Quelles approches le psychosociolo[...]
Livre
S'adressant à toute personne amenée à animer, diriger ou superviser des activités en groupe, ce livre lui fournit une approche simple et pratique des concepts et outils de gestion des petits groupes.
Livre
Le leadership est généralement défini comme la capacité d'un individu à mobiliser un collectif en vue d'atteindre un objectif partagé. Cet ouvrage présente les définitions et différentes théories du leadership et l'évolution du concept. Il décli[...]
Article
F. Valls |Cet article fait suite suite au numéro 127 de la revue Empan : "L'insertion par l'activité économique : l'expérience des solidarités durables", et montre que les bénéficiaires du dispositif RSA incitent les acteurs du social et de l'insertion à [...]
Article
R. Michit ; Y. Pillant ; T. Comon ; G. Brandibas ; L. Grimaud ; J-H. Izabelle ; E. Potier ; E. Estevan |La notion de management, après avoir envahi les secteurs commercial, productif, puis sanitaire, s'est définitivement invitée dans le secteur social et médico-social. Ce dossier interroge la capacité du management à (ré)introduire l'humain dans l[...]
Article
C. Frémaux ; H. Chambrin ; C. Massabau ; L. Sabri ; A. Loupiac |Formateurs en éducation spécialisée, les auteurs montrent comment la formation de moniteur-éducateur invite au travail en groupe qui est au coeur de la pratique éducative. En amont de la formation, comment penser la question du collectif au sein[...]
Article
L'auteur, psychosociologue, relève autour des théories identitaires, deux problèmes, celui de la définition de l'identitaire et celui des dérives identitaires. Puis, il évoque les cultural studies et études postcoloniales, et observe une dénonci[...]
Article
G. Guerra ; J-P. Pinel ; E. Diet ; C. Tapia |Le 50è anniversaire de la revue "Connexions" est l'occasion d'aborder les concepts et les pratiques en relation avec les changements sociaux, culturels, politiques, économiques et organisationnels. Ce dossier s'organise autour de trois axes : - [...]
Article
R. Puyuelo ; P. Sanchou ; M. Drulhe ; G. Diatkine |Revue Empan (n°126, Juin 2022)Ce dossier rend hommage à Maurice Capul (1926-2020), éducateur, formateur, psychologue, historien de l'éducation spécialisé. Il est structuré en trois parties : - Histoire et mémoires - Education spécialisée, formation, groupes - Institutions et[...]
Article
Cet article fait part de la conduite d'une étude pilote sur la remédiation cognitive par un Centre de Ressources Autisme auprès d'un public d'adultes avec TSA. L'objectif est d'évaluer la faisabilité et l'adaptation de programmes de remédiation [...]
