| Titre : | EDUCATION MOTRICE, JEUX ET SPORT |
| Auteurs : | P. Parlebas ; A. Ferreruela ; L. Collard ; E. Dugas |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Vers l'Éducation Nouvelle (n°523, Juillet 2006) |
| Format : | P.P. 24-67 |
| Mots-clés : |
Prisme EDUCATION PHYSIQUE ; EXPRESSION CORPORELLE ; JEU ; LOISIR ; PLEIN AIR ; PSYCHOMOTRICITE ; SPORT |
| Résumé : | L'enfant dans l'Education nouvelle est placé au centre du processus éducatif. Traditionnellement, l'éducation physique s'est caractérisée par la transmission de techniques corporelles. Les CEMEA se place sur un autre plan, pour s'orienter vers l'enfant qui se meut. Ce n'est plus la technique qui est importante mais l'engagement de la personne dans une conduite motrice. Ce dossier donne la parole à des auteurs qui préconisent une autre approche de l'éducation motrice. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000543-523-523-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
