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Article
Le parrainage consiste à mettre en lien un référent adulte avec des enfants et des familles qui en expriment le besoin. Bénévoles, ces référents soutiennent des enfants confrontés à de grandes difficultés sociales. Reportage à l'association Fran[...]Article
Suite à la réorganisation du dispositif d'accompagnement des bénéficiaires du RSA, il apparaît avec cette étude statistique que près de 50% des bénéficiaires déclarent avoir un référent unique et sont satisfaits de leur relation. Les prestation[...]Livre
L'auteure présente une version remaniée et réactualisée de sa thèse de doctorat soutenue à Lyon en 2005. Elle aborde des travaux à l'ensemble d'un public large : les agents, cadres et praticiens des institutions socio-éducatives qui s'intéressen[...]Livre
Cet ouvrage a pour objet de fournir des éclairages sur une nouvelle posture professionnelle centrée sur le service rendu aux personnes prenant en compte leurs attentes, leur projet de vie et leur parcours. Il propose tout d'abord de comprendre l[...]Article
Le bilan du Revenu de solidarité active, trois ans après sa mise en oeuvre, est mitigé. Le dispositif a vite atteint ses limites. Il serait trop complexe pour les bénéficiaires au niveau de l'accompagnement. La FBARS (fédération nationale des as[...]Article
Cet article relate la transmission par des étudiants de deuxième année de l'IUT de Belfort de leurs apprentissages menés pendant la Semaine bleue aux étudiants de première année.Article
Ce dossier propose quatre pratiques distinctes, quatre lieux d'accueil ou de séjours collectifs et d'activités de jeunes enfants de 0 à 6 ans. Objectif : que les praticiens qui interviennent dans ces lieux prennent en considération le jeune enfa[...]Article
Dans un contexte de pénurie de certains professionnels, la formule de l'apprentissage devrait davantage séduire le secteur social et médico-social : détails des différents obstacles qui freinent l'apprentissage dans ce secteur.Livre
Troisième édition sans ajout par rapport à la précédente, ce manuel aborde de façon méthodique les attendus du DC2 de la formation d'éducateur spécialisé : qu'est-ce que le projet ? Quels sont les différents niveaux de projet (éducatif, d'activi[...]Livre
S'appuyant sur sa triple expérience d'éducateur, de formateur et de psychanalyste, l'auteur poursuit sa réflexion sur le travail éducatif dans ses composantes à la fois politiques, institutionnelles et cliniques en partant d'un constat et d'un q[...]Article
A quoi se réfère le concept et la pratique du référent en établissement social ou médico-social ? Quelle représentation de l'être humain fait référence comme guide de l'action sociale ? Quels objectifs peut-on fixer à cette fonction ? De quels m[...]Article
L'appellation de référent est courante dans l'action sociale et médico-sociale mais celle-ci tend à muer vers une fonction plus définie par des fiches de missions, celles de "coordonnateur". En encart : les missions du coordinateur de projet et [...]Article
Qu'est-ce qu'être référent éducatif ? Quels facteurs doit-on prendre en compte pour appréhender ce qu'est la référence ?L'auteur donne des points de repère pour comprendre ce qu'est un référent dans la relation éducative, puis il approfondit les[...]Article
Le terme de référent a plusieurs sens dans le secteur social et médico-social. Après avoir examinés quatre aspects relatifs à l'apparition de la fonction de référent, l'auteur s'intéresse à deux fonctions distinctes du référent : le référent de [...]Article
L'auteur s'interroge sur le cadre juridique peu défini de la notion de référent, sur l'approche du référent dans la formation d'éducateur spécialisé qui apporte peu d'éléments significatifs. Il constate un certain flou et des incohérences. Quell[...]