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Documents disponibles dans cette catégorie (381)
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Article
En collaboration avec la Belgique, le Québec et la Suisse, l'INPES travaille sur un référentiel des "bonnes pratiques" pour aider les acteurs de terrain à organiser la prévention des chutes et des blessures des personnes âgées.![]()
Article
L'objectif de cet article est de proposer à la lecture de ces pages, de découvrir l'élaboration d'un outil, de parcourir l'itinéraire d'une démarche expérimentale menée depuis trois ans par une centaine de professionnels de prévention spécialisée.![]()
Article
L'auteur montre de quelle façon un enseignant ou coordonnateur pédagogique, un conseiller d'enseignement technologique ou un conseiller d'orientation psychologue vont aider et accompagner le candidat dans son projet professionnel. Elle liste leu[...]![]()
Article
F. Leplatre ; M. Feutrie ; H. Lenoir ; A-M. Charraud |La parole est donnée aux professionnels pour faire le point de ce dispositif, mis en place en 2002 mais opérationnel depuis peu. Quels sont les changements par rapport à la VAP ? Quel est le fonctionnement de la Commission nationale de la certif[...]![]()
Article
Les auteurs s'entretiennent sur les modalités d'évaluation des services d'enseignement au bénéfice des détenus."L'évaluation de la mise en oeuvre et des effets de la politique de scolarisation des personnes incarcérées est abordée selon trois ax[...]![]()
Article
F. Gérard ; F. Haeuw ; C. Belisle ; B. Blandin ; D. Paquelin |Ce dossier présente le résultat de plusieurs études en France et en Europe sur l'évolution des dispositifs de formation intégrant les TIC, qui induisent l'évolution des compétences et des métiers de la formation. En quoi consistent ces nouvelles[...]![]()
Article
Les emplois familiaux, notamment l'assistance aux personnes âgées se développent, la demande de reconnaissance et de compétences croît.L'institut Fepem de l'emploi familial, avec les partenaires sociaux de la branche professionnelle des salariés[...]![]()
Livre
Cet ouvrage de référence décrit ce que doit être un bon entretien car l' intention de bien conduire l' entretien ne suffit pas, il faut une méthode. Elle est exposée de la façon suivante : - Comment créer l' écoute compréhensive d' autrui ; - fa[...]![]()
Livre
La première partie est centrée sur l'analyse des processus de socialisation. La seconde partie présente quelques acquis importants et mal connus des sciences sociales dans ce champ particulier de la socialisation professionnelle, de la sociologi[...]![]()
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Comment élaborer un projet professionnel ? Par où commencer ? Comment ne pas s'enfermer dans des habitudes et des schémas mentaux récurrents ? Comment mettre au point un projet qui soit réellement en accord avec soi-même ?Ce guide dresse les gra[...]![]()
Article
La loi d'orientation de 1975 en faveur des personnes handicapées répondait à l'époque aux attentes des grandes associations. L'auteur examine la manière dont ces grandes associations, considérées comme des groupes d'intérêt, ont construit leurs [...]![]()
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Livre
La problématique du handicap est bien reconnue et posée aujourd'hui dans nos sociétés. D'énormes efforts sont consentis pour créer des structures répondant aux besoins des enfants et adultes handicapés, en même temps, on cherche de plus en plus [...]![]()
Livre
Ce livre sur la relation éducative est composé de trois grandes parties :- la première partie fait le point sur les facteurs institutionnels, sociologiques et culturels de la relation éducative : le premier chapitre étudie l'acte éducatif, les [...]![]()
Article
La validation des acquis et le bilan de compétences sont deux moyens de travailler et formaliser son expérience professionnelle. L'auteur tente une typologie de deux procédures en les étayant de modèles de référence. Elle analyse ensuite les poi[...]