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Article
Qu’elle émane d'un professionnel ou d'un jeune , la violence en accueils collectifs de mineurs peut être imprévisible, difficile à identifier ou niée. Ce dossier propose des repères pour reconnaître ses multiples formes, la prévenir et réagir de[...]
Article
Suite à la réforme du code de la justice pénale des mineurs de 2021 qui avait pour objet d'éduquer malgré l'urgence, ce dossier donne la parole aux professionnels de la PJJ et experts qui témoignent des transformations et difficultés qu'ils vive[...]
Article
Réflexion autour du concept de l'autodétermination dans l'objectif d'éviter de le réduire à un attribut psychologique individuel ou à un simple outil technique, tout en insistant sur la primauté de l'environnement.Article
Zoom sur des pratiques de communication alternative et améliorée (CAA) utilisées pour aider des enfants et adolescents polyhandicapés à s'exprimer. Combinaison de langage, pointage de pictogrammes, manipulation d'objets entre autres, la CAA est [...]
Article
Identifier les parents comme des partenaires éducatifs est désormais un enjeu central pour les équipes d’animation en accueils collectifs de mineurs (ACM). À partir de témoignages de terrain, ce dossier analyse leur place au sein de ces structur[...]
Livre
L'auteur veut contribuer à rendre lisible et visible l'éducation spécialisée. Il en propose une courte définition (p.8) puis il en décrit la spécificité. Il fait dans un premier temps une distinction entre un "faire éduc" (agent d'une profession[...]
Livre
Les représentations sociales sur l'enfant organisent nos pratiques d'hier et d'aujourd'hui, elles sont au coeur de ce livre pour comprendre ce qui se joue dans l'éducation proposée aux enfants de notre époque. Ce livre fait ensuite un détour par[...]
Recommandation
Comment faire du Projet Personnalisé d’Accompagnement (PPA) une démarche centrée sur la personne, partagée entre professionnels et adaptée aux enjeux du numérique en santé ? Ce guide propose des repères pour structurer le PPA dans le Dossier Usa[...]
Rapport
Grâce à l'amendement Creton, de jeunes adultes, souvent lourdement handicapés ne trouvant pas de place en établissement pour adultes, peuvent être maintenus dans des structures pour enfants et ce, afin d'éviter de se retrouver sans solution. Dev[...]
Guide
Dans un contexte de transformation du système de santé marqué par une demande de participation de la part des patients, ce guide est consacré aux partenariats en santé et aux patients partenaires. Destiné aux professionnels et aux publics, il pr[...]
Article
L'acte éducatif, autrefois centré sur la famille, est désormais partagé entre de multiples acteurs et les parents expriment parfois un sentiment de dépossession. Quelle est alors la véritables place des parents dans l'éducation de leurs enfants [...]Article
Cet article examine comment l’école peut soutenir une adaptation scolaire inclusive dans des contextes de diversité culturelle et sociale. Il propose de penser cette adaptation comme un processus de co-ajustement systémique entre élèves, famille[...]
Article
Ce numéro regroupe des études et retours d’expériences qui analysent les effets de la présence de l'animal auprès des personnes vieillissantes. Il explore, notamment, à travers la médiation animale en EHPAD, dans un cadre relationnel ou de théra[...]
Article
D. Castro ; R. Lelièvre ; M. Vimbert |Partant de l'évaluation de l'enfant porteur de troubles neurodéveloppementaux, ce dossier propose plusieurs stratégies thérapeutiques, notamment deux articles autour de la médiation équine et de la médiation sensorielle. Comment construire un ca[...]
Article
Zoom sur une recherche collective menée par le Cnaemo de Bretagne pour déterminer les prérequis du travail social en milieu ouvert. Quelles sont les conditions de travail dans ce secteur ? En quoi est-il fragilisé aujourd'hui ?
