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Article
Réflexion autour du concept de l'autodétermination dans l'objectif d'éviter de le réduire à un attribut psychologique individuel ou à un simple outil technique, tout en insistant sur la primauté de l'environnement.Article
Zoom sur des pratiques de communication alternative et améliorée (CAA) utilisées pour aider des enfants et adolescents polyhandicapés à s'exprimer. Combinaison de langage, pointage de pictogrammes, manipulation d'objets entre autres, la CAA est [...]
Article
Identifier les parents comme des partenaires éducatifs est désormais un enjeu central pour les équipes d’animation en accueils collectifs de mineurs (ACM). À partir de témoignages de terrain, ce dossier analyse leur place au sein de ces structur[...]
Livre
L'auteur veut contribuer à rendre lisible et visible l'éducation spécialisée. Il en propose une courte définition (p.8) puis il en décrit la spécificité. Il fait dans un premier temps une distinction entre un "faire éduc" (agent d'une profession[...]
Livre
Les représentations sociales sur l'enfant organisent nos pratiques d'hier et d'aujourd'hui, elles sont au coeur de ce livre pour comprendre ce qui se joue dans l'éducation proposée aux enfants de notre époque. Ce livre fait ensuite un détour par[...]
Rapport
Grâce à l'amendement Creton, de jeunes adultes, souvent lourdement handicapés ne trouvant pas de place en établissement pour adultes, peuvent être maintenus dans des structures pour enfants et ce, afin d'éviter de se retrouver sans solution. Dev[...]
Article
L'acte éducatif, autrefois centré sur la famille, est désormais partagé entre de multiples acteurs et les parents expriment parfois un sentiment de dépossession. Quelle est alors la véritables place des parents dans l'éducation de leurs enfants [...]Article
Cet article examine comment l’école peut soutenir une adaptation scolaire inclusive dans des contextes de diversité culturelle et sociale. Il propose de penser cette adaptation comme un processus de co-ajustement systémique entre élèves, famille[...]
Article
Ce numéro regroupe des études et retours d’expériences qui analysent les effets de la présence de l'animal auprès des personnes vieillissantes. Il explore, notamment, à travers la médiation animale en EHPAD, dans un cadre relationnel ou de théra[...]
Article
D. Castro ; R. Lelièvre ; M. Vimbert |Partant de l'évaluation de l'enfant porteur de troubles neurodéveloppementaux, ce dossier propose plusieurs stratégies thérapeutiques, notamment deux articles autour de la médiation équine et de la médiation sensorielle. Comment construire un ca[...]
Article
Zoom sur une recherche collective menée par le Cnaemo de Bretagne pour déterminer les prérequis du travail social en milieu ouvert. Quelles sont les conditions de travail dans ce secteur ? En quoi est-il fragilisé aujourd'hui ?Article
Présentation des résultats d'une recherche menée en protection de l'enfance et visant à comprendre comment se construisent les expériences de participation (ou de non-participation) de l’enfant au cours d’une intervention de suppléance familiale[...]Article
P. Fabry ; S. Dini ; F. Torterat ; B. Baldelli |Ce dossier explore le rapport entre savoirs éducationnels des familles, développement de leur pouvoir d’agir et interactions renouvelées avec les professionnels du travail social, en particulier dans le champ de la protection de l'enfance. L'occ[...]
Article
Face à l'urgence écologique, ce dossier souligne l'importance d'une éducation émancipatrice des plus jeunes, associant le développement de la pensée critique à l’apprentissage de l'écocitoyenneté. Ce défi redéfinit le rôle et les pratiques pédag[...]
Article
S. Bonnet ; M-A. Garcia ; L. Rosenthal |Revue Empan (n°138, Juin 2025)Reportage à Toulouse où une éducatrice et une psychologue d'un CMP accompagnent des adolescents dans la découverte de l’art urbain contemporain, leur permettant ainsi de "plonger dans un grand bain d’humanité" par ce processus thérapeutique groupal.
