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Zoom sur une recherche collective menée par le Cnaemo de Bretagne pour déterminer les prérequis du travail social en milieu ouvert. Quelles sont les conditions de travail dans ce secteur ? En quoi est-il fragilisé aujourd'hui ?
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Présentation des résultats d'une recherche menée en protection de l'enfance et visant à comprendre comment se construisent les expériences de participation (ou de non-participation) de l’enfant au cours d’une intervention de suppléance familiale[...]Article
P. Fabry ; S. Dini ; F. Torterat ; B. Baldelli |Ce dossier explore le rapport entre savoirs éducationnels des familles, développement de leur pouvoir d’agir et interactions renouvelées avec les professionnels du travail social, en particulier dans le champ de la protection de l'enfance. L'occ[...]Article
Quelle participation des parents au diagnostic du handicap de leur enfant ? En quoi le projet personnalisé est un outil essentiel pour concrétiser l'alliance famille-professionnels ? Comment faciliter le développement de l'enfant en famille et a[...]
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Où en est-on de la réflexion sur la question de la "juste distance" dans la relation éducative ? Quelle est la bonne posture vis-à-vis des enfants que l'on accompagne ?
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Cet article explore les enjeux et les apports du séjour éducatif, appelé également "séjour de rupture", cet outil pédagogique essentiel dans le travail des éducateurs spécialisés exerçant en protection de l'enfance. Il souligne le rôle structura[...]Article
Reconnue et validée par la Haute Autorité de Santé dans le cadre des interventions non médicamenteuses, la médiation animale fait désormais partie des outils d'accompagnement des soignants et permet d'améliorer la communication vis à vis des per[...]
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Ce hors-série donne la parole à de nombreux experts en psychologie à propos du rôle que joue l'animal de compagnie dans la famille et notamment auprès de l'enfant. Quels bienfaits pour les plus jeunes et leur développement ? Quels bénéfices à ut[...]
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Ce numéro spécial sur la médiation animale propose un tour de la question : état des lieux de la médiation animale en France, définition, périmètre, histoire, formation des intervenants, éléments-clés pour monter un projet, approche par publics [...]
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J. Pelhate ; C. Pin ; C. Hache ; M. Armagnague |La loi du 8 juillet 2013 a fait de la coéducation un des principaux leviers de la refondation de l'école. Les démarches de recherche présentées dans ce numéro sur les relations école-familles insistent sur la dimension collaborative et le croise[...]
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Une démarche d'expérimentation au sein d'un centre éducatif fermé vise à identifier des signes d'évolution de l'estime de soi chez des adolescents au cours de leur placement et observe les liens avec les pratiques des professionnels.
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M. Lecoutre ; L. Richard ; C. Chalamon ; R. Sage ; L. Gardin |S'appuyant notamment sur l'expérience de l'Association Le Tri, ce numéro présente différentes initiatives du secteur de l'insertion par l'activité économique (IAE) en Bourgogne Franche Comté. Parmi ces expériences, la coopération entre une SIAE [...]Article
Une éducatrice spécialisée présente les ateliers de médiation animale organisés par l'Association Tri pour les salariés en emploi aidé mais également pour d'autres publics en difficulté, avec l'appui de partenaires locaux. L'originalité de l'act[...]
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L’auteur partage son expérience de formateur à l’expression théâtrale et poétique auprès d’étudiants éducateurs spécialisés. Il donne à voir le contenu des ateliers proposés pour penser la médiation ainsi présentée comme une médiation éducative.
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Psychologue au sein d'un foyer pour enfants placés, l'auteure nous propose son analyse des crises institutionnelles que ce foyer a traversé. Elle tente de montrer le lien existant entre les processus psychiques et les agissements à l’œuvre dans [...]
