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J. Bravo ; A. Hidalgo ; J. Costa-Lascoux ; F. De Singly ; F. Hurstel ; S. Hefez |Ce dossier, issu des Actes du colloque de la Fédération Nationale des Ecoles des Parents et des Educateurs (FNEPE) organisés les 23-24 novembre 2007 est élaboré par des sociologues, psychiatres, psychanalystes, juristes, ethnologues, chercheurs [...]Article
L'auteur rapporte l'expérience de vie du centre familial de jeunes (CFDJ) de Vitry, créé avec Joe Finder en 1950. Pour celui-ci, on s'adapte d'autant mieux aux conditions de vie difficiles et aux duretés de la vie, qu'on a été comblé dans son en[...]Article
Cet article montre que l'Unité éducative et thérapeutique (UET) s'inscrit dans la diversification des modes de prise en charge des enfants dans le cadre de la loi du 5 mars 2007. Il présente le projet UET mis en place par le département de Côte d'Or.Article
Ce dossier, pour montrer que l'oeuvre de Fernand Deligny indique encore une direction à prendre aux professionnels de l'éducation spécialisée, propose une série de rencontres : avec un lieu, La Magnanerie accueillant un public autiste et ses tém[...]Article
La prévention spécialisée joue un rôle essentiel dans la prévention et le développement du lien social. Reportage dans un quartier de la banlieue nantaise où les différentes communautés s'ignoraient. Une action a été menée par une équipe de prév[...]Brochure
La première partie de ce dossier documentaire porte sur : les différentes fonctions des activités et les objectifs de l'animation des activités, l'apport de l'activité et plus particulièrement la signification de l'"agir", la pédagogie de l'évei[...]Dvd
"Le Docteur Michel Botbol est psychiatre des hôpitaux, attaché à la direction de la Protection Judiciaire de la Jeunesse (PJJ). Dans cet entretien, au-delà des clivages théoriques concernant la violence chez l'adolescent, il prend ouvertement pa[...]Livre
J-D. Rohart ; M-L. Poeydomenge ; C. Maccio ; G. Avanzini | Lyon : Chronique Sociale | Pédagogie Formation | 2008Cet ouvrage présente des concepts positifs de relation empathique et de relation congruente développés par Carl Rogers. Il expose leurs applications possibles dans le domaine de la pédagogie et de la relation d'aide. L'attitude rogérienne favor[...]Livre
Cette nouvelle édition enrichie de l'ouvrage propose une exploration des théories et pratiques d'accompagnement au quotidien des enfants, adolescents et adultes en difficulté au sein des institutions par des professionnels éducatifs et psycholog[...]Livre
S'appuyant sur une approche systémique, l'auteur montre comment il est possible de transformer une activité psychologique en une dynamique de réflexion-action productive. Puis, il propose une réflexion de fond sur la violence éducative et sur la[...]Livre
Après une présentation de l'histoire de la zoothérapie, L'auteur, par la mise en place de différents ateliers thérapeutiques par médiation animale et le fruit de ses nombreuses années d'observation, de travaux et d'analyses entre l'enfant et l'a[...]Livre
Témoignage d'une éducatrice spécialisée aynt fait une formation en art-thérapie travaillant auprès d'enfants et adolescents en difficulté en centre médico-psychopédagogique. L'auteur de l'ouvrage aborde l'accueil, le suivi et le travail thérape[...]Article
A l'aide de témoignages (professeurs, enseignants, documentaliste, chef de projet de l'Education nationale....), ce dossier présente l'ENT (Environnement Numérique de Travail), qui est un outil de communication permettant non seulement d'échange[...]Article
Ce dossier aborde la médiation au service de la construction et de la gestion de la vie sociale. Une professeure de droit public, auteure d'articles sur la médiation donne son point de vue sur la médiation en France et en donne une définition. L[...]Article
S. Dervaux |Revue Aporia (n°7, JUIN 2007)Cet article relate l'aboutissement provisoire d'un parcours qui allie présupposés théoriques et expériences pratiques. Il vise surtout, à expliciter en tant que trace d'expériences et de constats, les fondements d'une action éducative à long ter[...]