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Prisme > ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL > LIEN SOCIAL > RELATION FAMILLE-INSTITUTION
RELATION FAMILLE-INSTITUTIONSynonyme(s)relation famille institution |
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Article
Cet article examine comment l’école peut soutenir une adaptation scolaire inclusive dans des contextes de diversité culturelle et sociale. Il propose de penser cette adaptation comme un processus de co-ajustement systémique entre élèves, famille[...]![]()
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Les papothèques sont des espaces de parole transculturels instaurés au sein des établissements scolaires, visant à renforcer le lien entre l’école et les familles migrantes. À travers l’exemple de celles organisées avec des parents originaires d[...]![]()
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Ce dossier revient sur l'origine de l'amendement Creton et donne la parole à des familles et professionnels sur les conséquences pour les jeunes adultes autistes du maintien en structures enfants faute de place en établissement ou service adulte[...]![]()
Rapport
Première partie d'un rapport qui évalue le fonctionnement des MDPH face à l’évolution des besoins et des attentes. Le rapport formule des recommandations pour renforcer leur capacité à répondre efficacement à leurs missions, dans un contexte mar[...]![]()
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La politique d'inclusion en faveur des enfants en situation de handicap s'est accélérée en France depuis la loi du 11 février 2005 puis celle du 8 juillet 2013 mais elle n'occulte pas de nombreuses inégalités d'accompagnement qui persistent. Déc[...]![]()
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Après avoir posé les critères identifiant les comportements à risques pour l'enfant, cet article cherche à déterminer les causes de ce problème en croissance constante. Analyse du potentiel désavantage socio-économique des familles, des situatio[...]![]()
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A force d’avancées législatives, les travailleurs sociaux se sont approprié l’idée de collaborer avec les familles des enfants confiés à l’aide sociale à l’enfance. Mais du principe à la concrétisation, de nombreux obstacles subsistent. Que cert[...]![]()
Article
Concernant la protection de l'enfance, cet article fait le point sur l'évolution dans la façon de nommer les enfants, mais aussi du regard porté sur les familles et des modes, des pratiques d'intervention. Il identifie les obstacles à une métamo[...]![]()
Livre
G. Roger ; M. Billé | Toulouse : Erès | L'âge et la vie - Prendre soin des personnes âgées... et des autres | 2023La pandémie de COVID-19 a eu des retombées sur de nombreuses catégories de population. L'une d'entre elles est particulièrement touchée : les personnes âgées et leurs proches. Les multiples restrictions mises en place par le gouvernement et les [...]![]()
Article
Cet article tente de donner quelques pistes pour écrire des projets pour l'animateur, l'équipe, le directeur, les partenaires, les parents, les jeunes.![]()
Article
Selon Rachid Zerrouki, professeur en Segpa, l'école française n'arrive pas à répondre aux inégalités sociales.![]()
Article
Cet article aborde l'impact des directives anticipées (DA) dans la société et ce que les DA nous apprennent de la fin de vie dans la vieillesse.![]()
Article
C. Lemoine ; C. Arnoud-Nicolas ; E. Dose ; P. Desrumaux ; P. Lutumba |Ce dossier montre la diversité des facteurs intervenant sur le sens du travail, notion développée par Jean-Luc Bernaud. Un article est consacré au travail de relation médié par le téléphone dans le secteur social.![]()
Article
La question de la mobilité institutionnelle est abordée dans ce dossier par des acteurs, aussi bien des chercheurs que des praticiens ou encore des acteurs sociaux : formateurs pour l'école inclusive, enseignants spécialisés, inspecteurs de l'Ed[...]







