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Prisme > SANTE - MALADIE > PRATIQUE MEDICALE > RELATION SOIGNANT-SOIGNE
RELATION SOIGNANT-SOIGNESynonyme(s)relation de soins relation soignant soigné |
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Alors que la santé mentale est grande cause nationale en 2025, ce dossier présente différents dispositifs de prévention et de formation destinés aux professionnels intervenants auprès d'adolescents et d'adultes souffrant de troubles psychiques e[...]![]()
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Ce dossier explore des pratiques de soins complémentaires et apaisants des aides-soignants à travers les médecines douces. Celles-ci permettent d'enrichir la relation avec le patient tout en favorisant son bien-être. Selon les contextes, l'Aroma[...]![]()
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En psychiatrie, le premier entretien est un moment important où se jouent enjeux cliniques, relationnels et éthiques. Des soignants détaillent leurs pratiques et leurs postures lors de cette première rencontre : accueil, observation, écoute, con[...]![]()
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Prendre soin des patients ou résidents amène à les toucher. Ce sens est un élément central de la communication. Or, ce contact peut engendrer chez le patient des réactions émotionnelles non comprises ni reconnues par le soignant. Détails dans ce[...]![]()
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J. Pellissier | Toulouse : Erès | L'âge et la vie - Prendre soin des personnes âgées... et des autres | 2025Synthèse actualisée des savoirs et savoirs-faire pour aider concrètement les professionnels et les proches à accompagner et prendre soin des personnes troublées par la maladie d’Alzheimer et autres syndromes démentiels. L'auteure part de la comp[...]![]()
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Les formations paramédicales représentent un enjeu stratégique et politique pour la fonction publique hospitalière et pour l'enseignement supérieur. Ce numéro aborde les transformations des contenus de formation des infirmiers et autres professi[...]![]()
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Souvent dévalorisées et opposées au "thérapeutique", les activités dites occupationnelles sont pourtant essentielles pour entrer en relation avec les personnes accompagnées. Ce dossier aide à définir ces notions et fournit des retours d'expérien[...]![]()
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Malgré l'existence d'équipes mobiles psychiatrie précarité (EMPP), le social et la psychiatrie ont encore du mal à s'accorder dans l'accompagnement des publics précaires. Comment dépasser ce clivage et réussir à créer un lien "d'aller-vers" pour[...]![]()
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Dans une profession féminisée à 90%, comment les hommes s'inscrivent-ils dans les équipes de soins ? Rencontrent-ils des difficultés propres à leur genre ? Quels sont les impacts sur la dynamique d'équipe ? Récit de deux professionnels sur leur[...]![]()
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Le concept de rétablissement figure dans les recommandations de bonnes pratiques pour les soins psychiques, mais reste encore difficile à installer durablement dans les institutions. Ce dossier présente les problématiques pouvant être rencontrée[...]![]()
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L. Bachler ; A. Hugues |Revue Empan (n°133, Mars 2024)S'interrogeant sur la place des émotions dans la clinique du soin, ce dossier propose notamment un éclairage philosophique sur les émotions. Il s'intéresse à la vie sensorielle et psychique du petit enfant et s'interroge : prendre soin est-il né[...]![]()
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L. Hector ; N. Micou ; B. Rochat ; E. Lotterie |Est-il possible seulement de soigner son patient sans recourir d'une façon ou d'une autre à une forme d'écoute ? Mais comment écouter de manière à recevoir un discours difficile d'interprétation ? Ce dossier réunit les actes des 9èmes Rencontres[...]![]()
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N. Garnoussi ; F. Champion ; E. Forner | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | Le regard sociologique | 2024Cet ouvrage explore les nouveaux contours du soin en santé mentale à partir de différentes pratiques de terrain. Quelles transformations structurelles a vécu la psychiatrie en lien avec le modèle de rétablissement notamment, l'hôpital de jour, l[...]![]()
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Présentation de l'outil pédagogique Studi destiné aux soignants et qui leur permet de vivre des expériences émotionnelles pour faire évoluer leurs représentations sociales. Illustration dans cet article avec la prescription de neuroleptiques au [...]![]()
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L'intolérance à la frustration à laquelle les soignants sont confrontés : comment l'évaluer, la percevoir, l'accompagner ? Comment se manifeste-t-elle chez l'enfant, l'adolescent ? Quel est le rôle de l'autorité pour la canaliser ? Pour répondre[...]






