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Prisme > CIVILISATION - RELIGION > CIVILISATION > REPRESENTATION SOCIALE
REPRESENTATION SOCIALESynonyme(s)représentation représentation collective |
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A-M. Favard ; ASSOCIATION LIMOUSINE DE SAUVEGARDE DE L' ENFANCE ET DE L' ADOLESCENCE ; ALSEA ; M. Beaubert ; S. Chazelas ; M. Delpi | LIMOGES : ALSEA | 1988Recherche sur la notion de danger faite par des éducateurs specialisés travaillant en AEMO. Une distorsion se créé entre les représentations généralisantes de la notion de danger et l'expose factuel des situations familiales.Livre
Quelles représentations ont ceux qui s'apprêtent à intervenir auprès de personnes handicapées ou inadaptées socialement, des situations de handicap et d'inadaptation ? Ces représentations induisent des attitudes qu'il convient de prendre en comp[...]Livre
Quelles représentations ont ceux qui s'apprêtent à intervenir auprès de personnes handicapées ou inadaptées socialement, des situations de handicap et d'inadaptation ? Ces représentations induisent des attitudes qu'il convient de prendre en comp[...]Article
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Après avoir identifié les repères sur lesquels se fonde le passage des âges, il nous expose l'histoire et l'évolution des représentations de l'âge en fonction des époques et des types de sociétés.Article
Etude sur les représentations sociales de la délinquance juvénile et des actions mises en oeuvre pour éviter les risques de " mort social " ( exclusion, toxicomanie, voire épisodes psychotiques ) de ces jeunes.Article
J-S. Morvan ; CTNERHI |Retracer l'histoire des handicaps et des inadaptations est une tâche ardue, voire impossible, tant il y a d'éclairages disciplinaires possibles. Mais il importe de saisir les traces laissées au fil des ans par les désordres humains, la trame des[...]Article
Cette étude sur quatre ans d'un certain nombre d'enfants montre que se sont construit des représentations de l'école et qu'ils manifestent des capacités d'analyse de situations pédagogiques et de leur propre activité.Article
L'analyse de contenu du discours des travailleurs sociaux est un moyen d'évaluer leur pratique. C'est à travers le concept d'efficacité et de la représentation que s'en font les éducateurs que s'effectue ici l'évaluation.Article
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J-P. Astolfi ; G. Beaugrand-Champagne ; P. Bredon ; M. Develay ; J-P. Natali ; Y. Paquelier ; N. Wener |Ce numéro fait le point sur les recherches récentes, et présente des expériences significatives. Il faut, pour avancer dans la formation scientifique des adultes, faire éclater les séparations rigides entre la recherche en didactique et la pédag[...]Article