| Titre : | LA PLACE DE L'IMAGE DE SOI EN PSYCHOLOGIE SCOLAIRE |
| Auteurs : | J. Lévine |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Le Journal des psychologues (n°243, Décembre 2006 - Janvier 2007) |
| Format : | P.P. 45-50, BIBLIOGR. |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme COMMUNICATION ; CONFLIT ; ENFANT ; IMAGE DE SOI ; MILIEU SCOLAIRE ; PARENTS ; PSYCHOLOGUE SCOLAIRE |
| Résumé : | L'auteur de cet article montre quelle place et attitude doit tenir le psychologue scolaire auprès d'enfants souffrant de déficit narcissique. Ce déficit pouvant entraîner par la suite des comportements divers et variés (retrait, agressivité, brutalité) aussi bien à l'école que dans la famille. L'auteur signale que le psychologue scolaire doit être une personne « recours » qui crée avec l'enfant un système de parole et de relation spécifiques, ayant pour but de réparer cette blessure narcissique. De fait, le psychologue scolaire se doit de reconnaître l'importance de l'image de soi. L'auteur fait également un retour historique sur les pratiques professionnelles des psychologues scolaire. |
En ligne :
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https://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2006-10-page-45.htm |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
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| PER00000474-243-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
