| Titre : | TRAVAILLER ENSEMBLE AUTOUR DE L'ORDINATEUR : QUAND DES ADOLESCENTS AUTISTES SCOLARISES EN UPI COLLABORENT POUR LA RESOLUTION DE SITUATIONS-PROBLEMES |
| Auteurs : | D. Jacquet ; D. Ulrich |
| Type de document : | Article |
| Revue : | La Nouvelle revue de l'AIS (Vol.2006 n°34, JUIN 2006) |
| Format : | P.P. 167-179 |
| Mots-clés : |
Prisme ADOLESCENT HANDICAPE ; APPRENTISSAGE ; AUTISME ; COMMUNICATION ; EQUIPEMENT INFORMATIQUE ; UNITE PEDAGOGIQUE D' INTEGRATION |
| Résumé : | Après une présentation rapide du cadre d'intégration scolaire en UPI pour des adolescents autistes, cet article décline un projet d'activité centré sur l'outil informatique comme support d'activités d'apprentissages favorables aux échanges verbaux et au travail en commun, particulièrement difficiles pour les personnes autistes. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000399-2006-34-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
