| Titre : | A L'ECOLE DE LA SECURITE : II- UNE EDUCATION APAISEE ? |
| Auteurs : | M. Marcus ; E. Prairat ; M. Kokoreff ; J. Rodriguez ; P. Vienne ; K. Romhild-Benkaaba ; A. Capel ; C. Lefort |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Ville école intégration diversité (n°147, DECEMBRE 2006) |
| Format : | P.P. 63-102 |
| Mots-clés : |
Prisme DISPOSITIF ; MILIEU SCOLAIRE ; POLITIQUE PUBLIQUE ; SECURITE ; VIOLENCE SCOLAIRE |
| Résumé : | Deuxième partie d'un dossier constitué autour de deux axes de réflexion : comment définir la notion de sécurité en matière d'éducation ? quels principes de précaution mettre en place pour la renforcer ? Après avoir replacé le phénomène de la violence à l'école dans une perspective historique, cette deuxième partie différencie les concepts de sûreté et de sécurité. Elle analyse ensuite les ressorts et effets de la mise en oeuvre des politiques de sécurité dans l'institutions scolaire, présente les résultats d'une enquête belge portant sur les violences dans l'enseignement secondaire. Elle propose enfin le point de vue d'une enseignante étrangère sur l'enseignement en France, et le témoignage de deux directrices d'école. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000530-147-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
