| Titre : | A L'ECOLE DE LA SECURITE : III- PRINCIPES DE PRECAUTION |
| Auteurs : | E. Moreno ; S. Peyrat ; J. Breugnot ; T. Dudreuilh ; J. Fortin ; H. Tabib |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Ville école intégration diversité (n°147, DECEMBRE 2006) |
| Format : | P.P. 103-150 |
| Mots-clés : |
Prisme ENSEIGNANT ; MEDIATION SCOLAIRE ; MILIEU SCOLAIRE ; PEDAGOGIE ; SECURITE ; VIOLENCE SCOLAIRE |
| Résumé : | Troisième partie d'un dossier constitué autour de deux axes de réflexion : comment définir la notion de sécurité en matière d'éducation ? quels principes de précaution mettre en place pour la renforcer ?. Cette troisième partie aborde d'abord le conflit de règles, entre celles de la cité d'une part et celles du collège d'autre part, auquel sont confrontés les enseignants. Puis elle s'intéresse à trois démarches voulant contribuer à un environnement éducatif plus serein : la médiation scolaire, la veille éducative et enfin une démarche intitulée "Mieux vivre ensemble" proposée aux enseignants. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000530-147-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
