| Titre : | L'ENFANT ET SES ESPACES (DOSSIER) |
| Auteurs : | P. Huerre |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Enfances & Psy (n°33, 2006) |
| Format : | P.P. 6-161 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme ADOLESCENT ; CORPS ; DANSE ; ECOLE ; ENFANT ; ESPACE ; JEU ; PERCEPTION DE L' ESPACE ; PLURIDISCIPLINARITE ; PSYCHOMOTRICITE ; THERAPIE ; VILLE |
| Résumé : | La notion d'espace se décline aux rythmes du sujet dans son rapport à soi, au monde et à ses objets affectifs : espace lieux du mouvement et espaces sensoriels, espace psychique, espace vital, espace de parole, de rencontre... Comment l'enfant découvre-t-il et s'approprie-t-il ces espaces ? Comment les professionnels peuvent-ils contribuer au développement d'une spatialité heureuse pour les enfants et adolescents dont ils prennent soin ? Ce dossier explore, d'un point de vue pluridisciplinaire les différents usages de l'espace et les interrelations complexes entre les enfants et les adolescents et leurs espaces. |
En ligne :
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https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2006-4.htm |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000488-33-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
