| Titre : | LA DYNAMIQUE DE LA RELATION TUTORALE : DU LIEN SOCIAL EN CONSTRUCTION |
| Auteurs : | S. Grosjean |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Education permanente (n°169, décembre 2006) |
| Format : | P.P. 89-107 |
| Mots-clés : |
Prisme APPRENTISSAGE ; DISPOSITIF ; ENSEIGNEMENT A DISTANCE ; INTERACTION ; LIEN SOCIAL ; TUTORAT |
| Résumé : | L'apprentissage collaboratif à distance est un modèle pédagogique centré sur l'apprenant qui nécessite une médiation humaine : le tuteur en ligne. L'auteur analyse ici les interactions communicatives entre tuteur et apoprenantsur les forums de discussion intégrés à la démarche pédagogique d'apprentissage à distance. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000645-169-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
