| Titre : | INTEGRATION SCOLAIRE : MIROIR AUX ALOUETTES OU CHANGEMENT CULTUREL A ACCOMPAGNER ? |
| Auteurs : | I. Sarazin |
| Type de document : | Article |
| Revue : | ASH - Actualités Sociales Hebdomadaires (n°2500-2501, 30 MARS 2007) |
| Format : | P.P. 41-42 |
| Mots-clés : |
Prisme ENFANT HANDICAPE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; LOI DU 11 FEVRIER 2005 ; MILIEU ORDINAIRE ; SCOLARISATION |
| Résumé : | Renforcer le principe de scolarisation serait dangereux pour certains enfants malades et/ou handicapés. C'est ce qu'affirment des pédopsychiatres, pédiatres, médecins scolaires, enseignants spécialisés et parents qui craignent que ce dispositif conduise à la "non-assistance et à la privation de soins" : explications de cette mobilisation. |
Exemplaires (6)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000455-2500-2501-1 | Archives | Empruntable | Disponible | |
| PER00000455-2500-2501-2 | Archives | Empruntable | Disponible | |
| PER00000455-2500-2501-3 | Archives | Empruntable | Disponible | |
| PER00000455-2500-2501-4 | Archives | Empruntable | Disponible | |
| PER00000455-2500-2501-5 | Archives | Empruntable | Disponible | |
| PER00000455-2500-2501-6 | Archives | Empruntable | Disponible |
