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Alors que le programme EVARS (Éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle) est désormais déployé dans les collèges et lycées, ce dossier explore le rapport des adolescents à la sexualité. Quelle place occupent les réseaux sociaux, le[...]
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Y. Regard |Revue Vie sociale (n°52, 2026)L'intelligence artificielle générative (IAG) vient questionner la posture du formateur, la place de l'apprenant et les modalités d'évaluation en formation. L'auteur invite à la vigilance dans ses usages mais insiste sur les opportunités pédagogi[...]Article
Y. Regard ; R. Janvier ; D. Dubasque ; J. Riou ; A. Rurka |Revue Vie sociale (n°52, 2026)Quels sont les effets des transformations introduites par l'usage de l'intelligence artificielle dans les métiers fondés sur la relation, l'écoute, la responsabilité et la singularité. Peut-elle être mise au service de ces valeurs ? Les contribu[...]
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C. Chakraverty ; J. Desrousseaux ; F. Benoit ; L. Dang ; N. Hadjadji |Comment déjouer l'accélération du déploiement des IA ? L'IA : une bulle toxique ? Face à l'IA, quelles résistances technocritiques ? Quels leviers pour une désescalade numérique ? Comment une ville a t-elle instauré un droit au "non-numérique" ?[...]
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Ce numéro regroupe des études et retours d’expériences qui analysent les effets de la présence de l'animal auprès des personnes vieillissantes. Il explore, notamment, à travers la médiation animale en EHPAD, dans un cadre relationnel ou de théra[...]Article
Dans un contexte d'évolutions technologiques favorisées par les réseaux sociaux, Ce numéro explore les pratiques culturelles des jeunes et les transformations concernant leurs dynamiques de sociabilités et leurs loisirs. Il analyse comment les v[...]
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S. Boulanger ; M. Pagès ; T. Renard ; S. Tisseron ; G. Mouillac ; N. Vellut |Revue Empan (n°138, Juin 2025)Dans un contexte où la révolution numérique bat son plein dans une société individualiste, ce dossier montre que l'on assiste pas tant à une disparition des groupes qu'à une reconfiguration de ceux-ci. Parmi les différents aspects abordés, citon[...]Article
Ce numéro dessine les contours et les enjeux du « travail numérique » des jeunes vers l’emploi. À l’opposé d’une présupposée génération digitalisée, il donne à voir les formes sociales que prennent les expériences et pratiques outillées par le n[...]
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Ce numéro fait le point sur les travaux de recherche qui interrogent les processus du vieillissement et les expériences du vieillir en tenant compte du genre. Parmi les nombreux aspects abordés, on peut citer : l'invisibilité des femmes âgées, l[...]
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Ce dossier s'intéresse à l'intervention sociale dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville. Parmi les questions plus spécifiquement abordées : la "panique" des éducateurs face aux pratiques numériques des jeunes, les pratiques d[...]
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Ce dossier explore les enjeux de l’IA dans le secteur des solidarités en soulignant l'importance de réguler ses usages et former les acteurs du secteur en manque de repères. Il soulève également la problématique de la protection des enfants sur [...]Article
Cet article s'intéresse aux usages du téléphone portable des adolescents étrangers accueillis à l'ASE, en tant qu'outil de lien familial avec leurs parents restés au pays.
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J. de Ternay ; M. Lemercier-Dugarin ; S. Tisseron ; F. Tordo ; J. Lachance ; M-P. Fourquet-Courbet ; D. Courbet |Quels sont les processus psychiques et cognitifs à l'oeuvre chez les jeunes en interaction avec des technologies numériques ? Peut-on parler d'addiction aux écrans ou à Internet ? Existe-t-il des facteurs de risque d'un usage problématique ? Com[...]
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Ce numéro aborde les formes de violences entre pairs au sein de l’école et dans la sphère privée, notamment à travers les réseaux sociaux. (Harcèlement en milieu scolaire, cyberharcèlement, cyberhaine…). Les différentes contributions pluridiscip[...]
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A l'heure où administrations et services publics exploitent les potentialités de l'IA et des algorithmes pour l'instruction de dossiers, des points de vigilance s'imposent (éthique, fichage/protection des données, appropriation et maitrise de l'[...]
