| Titre : | CONDITIONS DE VIE DEFAVORISEES ET DEVELOPPEMENT DES JEUNES ENFANTS |
| Auteurs : | C. Zaouche Gaudron |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Le Furet (n°52, Printemps 2007) |
| Format : | P.P. 40-41 |
| Mots-clés : |
Prisme CONDITIONS DE VIE ; ECHEC SCOLAIRE ; FAMILLE EN DIFFICULTE ; POPULATION DEFAVORISEE ; PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT ; PSYCHOMOTRICITE |
| Résumé : | Les "conditions de vie défavorisées" ne favorisent pas le plein épanouissement de l'enfant et son développment psychologique et psycho-moteur peut se trouver perturbé. Les situations de précarité concernent plusieurs millions d'enfants en France. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000636-52-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
