Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (524)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
![]()
Article
La synthèse des résultats d'une étude menée de 1995 à 1997 sur les migrants et les sociétés urbaines en Europe : cette étude franco-allemande met en évidence l'influence des cadres institutionnels et juridiques et de la culture politique de chaq[...]![]()
Article
Dossier sur le crime qui s'articule autour :- du crime, de la faute et du sentiment de culpabilité ;- de la Cour d'Assises, de son rôle, son organisation ;- du crime et de la culture ;- du droit français et du droit anglo-saxon ;- du crime dans [...]![]()
Article
L' auteur a choisi de comparer systématiquement, selon neuf catégories d' analyse, quatre formations de formateurs : une formation de relations humaines visant l' acquisition de procédures et de techniques de communication, une formation de scie[...]![]()
Article
L' objet de cette recherche est d' analyser les conséquences psychologiques de la surdité chez l' adolescent. Les auteurs postulent que la déficience sensorielle provoque une dépréciation de soi et une incapacité à construire un projet. Une étud[...]![]()
Article
LES TROIS DEFIS DE L' EDUCATIF : REALITES PLURICULTURELLES ET CONCEPTIONS NATIONALES D' INTEGRATION.
Mise en perspective des réalités pluriculturelles en France et en Allemagne : - en France une conception basée sur l' appartenance politique ; - en Allemagne une conception basée sur l' appartenance au " peuple allemand ".![]()
Article
La France et l' Angleterre ne définissent pas de la même façon la notion de famille et l' intérêt de l' enfant. Dans ces deux pays, les pratiques d' accueil familial se sont développées selon une logique singulière qui s' enracine dans le contex[...]![]()
Article
Le propos de l' auteur n' est pas seulement centré sur l' accueil familial, il fait le point sur l' ensemble des situations de suppléance quelque soit le type d' établissement et donne une comparaison de ce qui se fait en Europe ainsi qu' un éta[...]![]()
Article
Pour situer les politiques familiales françaises dans le débat européen, l' auteur s' appuie sur des données sociodémographiques et identifie des modèles familiaux avec leurs spécificités. Il fait référence à des auteurs qui prennent en considér[...]![]()
Article
Le problème du respect de l' intimité des personnes incarcérées est enfin reconnu en France, pour preuve, l' implantation d' unité de visites familiales ( UVF ) dans 3 prisons. Rappel des initiatives tentées durant les 20 dernières années et des[...]![]()
Article
Pour l' auteur, Directeur de l' Action Sociale, les deux législations ( loi de 1975 et loi hospitalière ) traitent inévitablement des mêmes sujets, les réponses apportées sont très sensiblement différentes dans l' un et dans l' autre cas. Six sp[...]![]()
Livre
Ouvrage comparatif qui distingue trois modes de régulation de la pauvreté en Europe : la régulation autocentrée - fondée principalement sur l'intervention de l'Etat au nom de la solidarité nationale ; la régulation négociée - organisée de façon [...]![]()
Livre
P. Bonjour ; M. Lapeyre ; H-J. Stiker ; A. Canevaro | Ramonville-saint-Agne : Erès (Editions) | CONNAISSANCES DE L' EDUCATION | 1999Les auteurs tentent de répondre à la question de l'intégration scolaire des enfants et adolescents handicapés à partir de trois plans de pensée repérés capables de structurer toute la complexité de la problématique tout en favorisant son élucida[...]![]()
Brochure
Cette étude a pour objectif principal de comparer les expériences de parents confrontés à des interventions sociales et judiciaires de protection de l'enfance en France et en Allemagne.Les auteurs ont tout d'abord présenté le système allemand de[...]![]()
Livre
Cet ouvrage présente des contributions issues de dix pays différents, sur la qualité de vie des personnes déficientes mentales et comporte deux parties :- dans la première partie composée de neuf chapitres qui montre comment "la qualité de vie" [...]![]()
Article
La présente étude est destinée à comparer les performances d' enfants précoces et d' adolescents retardés à différents marqueurs d' intelligence cristallisée.