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L' ETUDE COMPARATIVE DANS CINQ PAYS D' EUROPE MONTRE QUE CHACUNE DES REFORMES EFFECTUEES AMELIORE LE RESPECT DES LIBERTES CIVILES DES MALADES MENTAUX ; QUE LA QUESTION DU PLACEMENT A ETE DISSOCIEE DE CELLE DE LA GESTION DES BIENS DU MALADE ET DE[...]![]()
Article
J-Y. Boulin ; D. Taddeï ; G. Cette ; M. Lallement ; R. Plasman |DEPUIS UNE DECENNIE, L' ORGANISATION DU TEMPS DE TRAVAIL A EVOLUE, UNE REVOLUTION SILENCIEUSE SE PREPARE, CERTES SELON DES MODALITES ET A RYTHMES DIFFERENTS SUIVANT LES PAYS. UNE TRANSITION EST AMORCEE DE L' EMPLOI A TEMPS PLEIN, UNIFORME, SYNCH[...]![]()
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A. Triomphe ; S. Tomkiewicz ; R. Misès ; S. Lebovici |HISTORIQUE ET ETUDE COMPAREE ENTRE LES DIFFERENTES CLASSIFICATIONS : DSM III-R, CIM-10 ET CFTMEA.![]()
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DEVANT L' EXTREME DIVERSITE DES DISPOSITIONS SOCIALES DES DIFFERENTS PAYS, LA COMMISSION DES COMMUNAUTES EUROPEENNES S' APPLIQUE A DEFINIR CE QUI POURRAIT ETRE LE " SOCLE COMMUN " DE L' EUROPE SOCIALE : DECLARATION DES DROITS SOCIAUX FONDAMENTAU[...]![]()
Livre
Inventaire et analyse des points conflictuels dans le système éducatif. Analyse historique des oppositions (grandes disputes du moyen age et de la renaissance, querelle des anciens et des modernes, jansénisme). Présentation de ces conflits à tra[...]![]()
Rapport
Objectifs du groupe de travail du CSTS : dresser un inventaire des formations sociales et éducatives pour les 12 pays de la Communauté européenne et de repérer les convergences en vue de faire des propositions d'harmonisation en ce qui concerne [...]![]()
Article
R. Burnel ; A. Duffaure ; F. Picard ; F. Peyron ; H. Desroche |Dossier très complet sur le thème de l'orientation scolaire et professionnelle : description du système francais (paliers, filières, et procédures) et comparaisons européennes ; les problèmes rencontrés dans l'orientation des élèves (motivation [...]![]()
Livre
ANALYSE RIGOUREUSE DU PHENOMENE DE PAUVRETE DANS LES PAYS DEVELOPPES : DEFINITIONS DU CONCEPT, PERCEPTIONS ET REPRESENTATIONS, LECTURES ET THEORIES ECONOMIQUES, MESURE DE LA PAUVRETE, COMPARAISONS EUROPEENNES ET AMERICAINES, NOTION DE REVENU MIN[...]![]()
Rapport
C-G. Lazos ; TASK FORCE RESSOURCES HUMAINES, EDUCATION, FORMATION ET JEUNESSE | SL : COMMISSION DES COMMUNAUTES EUROPEENNES | 1992Objectif de ce rapport : présenter une vue d' ensemble comparative des structures mises en place par les états membres dans le domaine du travail en faveur de la jeunesse afin de pouvoir mettre en place un ensemble d' activité visant la mise en [...]![]()
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J-P. Tricart ; Y. Chassard ; S. Pizzaro ; J. Morin ; L. Pierrot |CE NUMERO ABORDE LA QUESTION DE LA CONSTRUCTION DE L' EUROPE SOCIALE EN PARTANT D' UN ETAT DES LIEUX RAPPELANT LES REGLES EN VIGUEUR ET LE ROLE DES INSTITUTIONS QUI SONT CHARGEES DE COORDONNER ET DE FAVORISER LA CONSTRUCTION COMMUNAUTAIRE. DANS [...]![]()
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LE " COMMUNITY CARE " EST UN PROGRAMME D' ACTION QUI S' APPUIE SUR LES RESSOURCES DE LA " COMMUNAUTE " ( SERVICES EXISTANTS, FAMILLES, VOISINS ETC... ) EN GRANDE-BRETAGNE ET DONT L' OBJECTIF MAJEUR EST DE PERMETTRE UNE COORDINATION DES MOYENS MI[...]![]()
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Y. Saint-Jours ; G. Lyon-Caen ; P-J. Hesse ; G. Igl ; D. Durand ; D. Thouvenin |LA PROTECTION SOCIALE COMPLEMENTAIRE EST APPELEE A CONSTITUER L' ARMATURE ESSENTIELLE DU SYSTEME CONVENTIONNEL FINANCE EXCLUSIVEMENT PAR DES COTISATIONS PRELEVEES SUR LES SALAIRES OU REVENUS PROFESSIONNELS ET GERE, EN OCCURENCE, PAR DES INSTITUT[...]![]()
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EN URUGAY, LA PRISE EN CHARGE DES ENFANTS ET DES JEUNES EN DIFFICULTE SE FAIT PAR DEUX CANAUX DISTINCTS : LE SECTEUR OFFICIEL, PAR L' INTERMEDIAIRE DE L' INAME ( INSTITUT NATIONAL DEL MENOR ) QUI A LE MANDAT SOCIAL OFFICIEL DE PROTECTION DE L' E[...]![]()
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LA COMPARAISON DES EXPERIENCES DE REVENU MINIMUM GARANTI EST DIFFICILE COMPTE-TENU DE LA DIVERSITE DES MODES D' INTEGRATION DE CE REVENU DANS LES REGIMES DE PROTECTION SOCIALE. ON DISTINGUE NEANMOINS TROIS TYPES DE MODELES : LE PREMIER, CONSISTE[...]![]()
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COMPARAISON DES POLITIQUES PUBLIQUES ET DES STRATEGIES INSTITUTIONNELLES DE LUTTE CONTRE LA PAUVRETE EN ESPAGNE, FRANCE ET ITALIE, SOUS ENTENDU L' HYPOTHESE QUE CES TROIS PAYS ONT DES CARACTERISTIQUES COMMUNES ET DES PROBLEMES QUI LES DIFFERENCI[...]