| Titre : | LA DYSLEXIE DEVELOPPEMENTALE EN PEDOPSYCHIATRIE : DIAGNOSTIC ET PRISE EN CHARGE |
| Auteurs : | I. Soares-Boucaud |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence (n°4, AOUT 2007) |
| Format : | P.P. 220-225, BIBLIOGR |
| Mots-clés : |
Prisme CLASSIFICATION ; DIAGNOSTIC ; DYSLEXIE ; ECOLE ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHIATRIE INFANTILE ; PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT ; TROUBLE DU LANGAGE |
| Résumé : | La dyslexie développementale touche environ 5 % des enfants d'âge scolaire et peut générer des troubles psychopathologiques. Après avoir défini ce trouble et décrit les différents types de dyslexie, les auteurs détaillent la conduite à tenir face à de tels troubles à lumière des dernières mesures gouvernementales prises ces dernières années en faveur des enfants porteurs du trouble du langage oral et écrit |
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