| Titre : | ROLE ET ENJEUX DE LA FORMATION CONTINUE AU LANGAGE DANS LA PROFESSIONNALISATION DES TRAVAILLEURS SOCIAUX |
| Auteurs : | B. Peluau ; F. Rouard |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Vie sociale (n°3/2007, 2007) |
| Format : | P.P. 111-121 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme COMPETENCE ; ECRIT PROFESSIONNEL ; ECRITURE ; FORMATION ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; INTERVENTION SOCIALE ; LANGAGE ; PROFESSIONNALISATION ; RELATION ; TRAVAILLEUR SOCIAL |
| Résumé : | Le langage a pris une place dans les nouvelles formes d'organisation. On constate le développement de l'écrit comme outil qui rend compte de l'action des travailleurs sociaux, du compte-rendu de séjour éducatif, de la note d'observation au bilan. Le langage est central dans les activités de coordination des différents acteurs. Le travail sur le langage permet d'échapper au formatage de la réflexion par le recours réducteur au jargon emprunté aux sciences humaines, couramment mobilisées dans le travail social. Il permet de construire différemment une intervention éducative et sociale : développements. |
En ligne :
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https://www.cairn.info/revue-vie-sociale-2007-3-page-111.htm |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000651-3-1-6 | Archives | Empruntable | Disponible |
