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Résumé :
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Dans les classes SEGPA d'un collège de Drancy, des projets d'activité sont mis en place afin d'impulser une dynamique à la fois auprès des élèves mais également de l'équipe enseignante et de favoriser la coopération chez les uns et les autres.Deux projets sont présentés dans ce reportage : l'un avec l'enseignant de technologie pour la réalistion d'une machine, dans le cadre d'un concours de plusieurs établissements organisé par la Cité des sciences et de l'Industrie ; le second projet mobilise les élèves autour d'une intiation à la philosophie, en collaboration avec une philosophe extérieure à l'établissement, dont l'objectif consiste à développer une réflexion sur des sujets comme la démocratie, l'individu ou le groupe. Ces deux projets mettent en oeuvre une "pédagogie de projet" qui associe les élèves de quatrième à la démarche elle-même.
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