| Titre : | DE L'UPI EN COLLEGE A L'UPI EN LYCEE |
| Auteurs : | A. Philip ; P. Mazereau ; J-M. Dutrenit ; H-J. Stiker |
| Type de document : | Article |
| Revue : | La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation (n°37, Avril 2007) |
| Format : | P.P. 5-242 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme ADOLESCENT HANDICAPE ; CLIS ; COLLABORATION AVEC LES FAMILLES ; ENFANT HANDICAPE ; ENSEIGNANT ; INTEGRATION SCOLAIRE ; PARTENARIAT ; SESSAD ; SOUTIEN SCOLAIRE ; UNITE PEDAGOGIQUE D' INTEGRATION |
| Résumé : | Ce dossier décline réflexions et pratiques de scolarisation d'élèves handicapés dans le second degré et plus particulièrement les UPI en lycée professionnel comme nécessaire continuité des parcours d'élèves.Retour sur dix ans d'expériences des Unité Pédagogiques d'Intégration.Sont rassemblées ici trois types de contributions :- Qu'est-ce qui caractérise les UPI ? Quels sont les logiques de parcours dans leur diversité et complexité ?- Quel est le pilotage des dispositifs d'intégration collective depuis l'échelon académique jusqu'au plan local.- Quelles sont les expériences de collaboration dans les établissements entre enseignants et les partenaires du champ de l'éducation spécialisée, notamment les SESSAD? |
En ligne :
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https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolarisation-2007-1.htm |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 20923 | CERIS | Archives | Empruntable | Disponible |
